以压力为话题的作文（初中水平）

以压力为话题的作文（初中水平）
以压力为话题的作文（初中水平）

以压力为话题的作文（初中水平）
1,谈压力
常听人说「压力太大,实在受不了.」或是讲「我这个人就是受不了压力.」
岂知道,我们每个人从没出生,就已经受到压力,而这压力一直到死,都无法脱离.
如果我们装满一杯水,在杯口盖上一张纸,再把杯子倒过来.会发现,那张和杯子裹的水,能不倾泻下来.这是因为大气压力.如果把一个空心的铁球,切成两半,再合起来,并抽掉其中的空气.会发现那铁球的两半,紧紧吸在一起,即使用十六匹马,都可能拉不开.
这有名的「马德堡半球实验」,证明了大气的压力.谁能想到我们赖以生存的空气,由地面向上延伸六十到三百公里,它把它的重量狠狠加在我们身上.
可是我们不是活得很轻松吗?
那是因为我们体内,相对地产生压力.两个压力抵销,就毫无感觉了.
它们不就像人吗?有些人很有才气、很有能力,甚至有很健康的身体.却因为受不了压力,而在人生的战场退缩下去.
他很可能是参加竞选的政治家,实在受不了精神压力,而中途退选.
他很可能是花了几年时间,准备参加世界运动大赛的国手,却因为承担不了太多人的嘱望.唯恐失败之后,虽以面对全国同胞,而临时失常,败下阵来.
他还可能是每天把联考挂在心上的好学生.当那些功课不如他的人,都准备一搏的时候,他却宣布：「我痛恨考试,为了向这考试表示抗议,我要做拒绝联考的小子.」
他确实可能是特立独行的人物,敢于向他认为不理想的制度挑战,但是,我们是不是也可以这样想：他是因为太怕失败、受不了压力,而选择不了应战.不敢面对压力,或实在无法忍受压力的时候,就采取消极的逃避.甚至向那压力去靠拢、屈服.这是多么可悲的人性啊!
连小孩子都会用装病,或是弄伤自己,来博取大人的同情.连成人都会因为不敢面对工作压力,而装病不上班.他们岂不知道,如同我们面对大气压力,最好方法,是由体内产生相对的压力,使它两相抵销,让我们突然间,觉得轻松无比.
2,谈压力
对于现在大多数中学生来说,他们现在的生活虽然比他们的长辈年轻时好很多,也幸福很多,但是他们享受的童年的快乐少了很多,因为长辈们小的时候是在田野、草木的陪伴下度过的,而我们的童年则是在父母的期望和压力中度过的,因此对于每位学生来说都是一种重担,那么这种重担来源于谁呢?有的人会把这一切归于老师和学校,但事实不是这样的,我们真正的压力来源于现代这个飞速发展的社会,为了适应国家的不断发展,所以教育程度也在不断地提升,正因为如此学生受到的学习压力也在随着教育的提升而不断提升.
压力的根本原因虽来自社会,而这压力的传导者是学生的家长,现在各个家庭里大部分只有一个孩子,当然父母就会将希望都寄托在他的身上,而这些无边无际的期望对于孩子来说或许是一种无边无际的压力.每当孩子的成绩不理想时,父母那忧郁的眼神和口中的说词,每当孩子的成绩比别人差时,父母的叹息声,每当孩子的名次不佳时,家长的呵斥声,对于每一个孩子来说都是一种无形的压力.其实,这种来源于社会的压力主要来自于我们国家的人口,因为我国人口过多,所以就业也就比较困难,因此这种困难变成了竞争,而竞争更深入就变成了对每一个人的压力.
说到这好象是人们自己把压力带给自己似的,其实不管怎样既然时代选择了你,让你来到这个充满压力的时代,那么你也必须勇敢面对压力,面对压力给你带来的一切困难与不便,悲观者会说：“压力会随着时代的发展而与日俱增”,但是俗话说适者生存,如果你不去面对压力你又怎能在这世界上生存呢?怎样在这社会上立足、占有一席之地呢?既然你出生在这个充满竞争的时代,那你就必须学会接受这一切生活所带来的压力,接受一切不快,用“以不变应万变”的老套着数来对待压力.
魔 鬼 哲 学
一位世界著名的长跑教练,当他被问及是如何训练队员的时候,他幽默地答道“教练不是我,是那群狼”.记者不解,问其缘故时,他便讲述了如下一件事：他的训练基地在一处辟静的山上,他要求队员们按规定时刻从家跑步到训练地,并计时.他有一个队员经常迟到,一日,这位队员忽然第一个到,并且大汗淋漓,气喘嘘嘘.教练一看计时表,为他的速度惊呆了,那位队员结结巴巴告诉教练他半路遇见狼了,他拼命跑,才将狼甩了.于是,教练在训练处养了一群狼,用皮套套住嘴,每天“训练”他们,结果队员屡次在各种长跑比赛中获奖.
无独有偶,一位游泳教练,在游泳池中养了几条鳄鱼,待队员们游了一段后,便开始放出鳄鱼,即使鳄鱼嘴上套着皮套,回头看看那凶恶的样子,谁不心里发毛,只好拼命游了……效果自然不言而喻.
狼也好,鳄鱼也罢,这些原本只会伤害人的动物,却成了发掘人自身潜力的无比奏效的武器.人人都有潜力,因此人缺少的不是潜力,而是发掘潜力的工具和方法.而最好的方法便是去找你的敌人.曾经有一位武器专家和一位爆破专家彼此为邻,同住在一片荒凉的沙漠之地,他们彼此都瞧不起.武器专家今天研制出一种武器,爆破专家明天就把它摧毁.然而,研究的时间愈长,摧毁的时间也愈长,谁也无法战胜谁.
然而,他们却在竞争中发挥了内在的潜能,各种爆破方法随着新式武器接着出现于世人面前,两人都成为了有名的武器专家和爆破专家……
是的,让爆破专家成为武器专家的教练,让批判家成为作家的教练,让不欣赏你的人成为你的教练,虽然你会不齿提他,甚至痛恨他,但不久的将来,你会感激他,他使你的潜力发挥了出来.
“没有高压力,就没有高水平”自身的潜力只有在压力中才会展现出来,不用担心你战胜不了他,因为“世界上没有最坚固的盾,因为有矛存在”,因为你潜力无限.
如果,你的信仰是上帝,那么就让魔鬼成为你的教练,发挥你的潜能吧!
爆 米 花
我本是袋中白米一粒,今却把我带来给加压力?!看着漂亮的主人端着我欣然将我放在黑乎乎的爆米机旁,看着这铁制的家伙,再瞧瞧那红红的炭火,我心颤抖啊!
“考试啦!考试啦!”晚自习上我大呼我狂叫.可谁不知道明天就考试呀!同学们都不予理睬.就像孙悟空负山前行似的,疲惫的我生怕自己倒下,我人不停地说着话,好像只有这样,我的血液方能流淌.
突然,“嘭”的一声,吓得我心惊胆战,随之一阵白烟扩散开来,许多小朋友蜂拥上前……而我呢,则与其他伙伴被小主人毫不留情地一股脑倒进了大黑炉里.随之,啪!一声脆响.果然不出我所料：黑炉子给了我黑色的眼睛!同伴们也如此,迷惘又迷惘,谁知道一会儿又将怎样?
站在窗前,我翘首观望,原本应是繁星点点、银河漫天的迷人星空,却被这繁华的城市灯火照的模糊.教学楼则灯火通明,照彻了校园的黑暗.
我们在炽热的黑炉里滚来滚去,这刻不知下刻的命,真是要多难受有多难受.再加上干渴难耐,我的身体渐渐膨胀,兄弟们亦是如此,我们的空间急剧紧缩,大家难以呼吸下去.
夜晚,我坐在桌前,回想白天老师说过的话：“这次考试一定十分严格,过后我会把你的各科成绩都排出来开家长会.”怎么办呢?我的思绪开始飞扬——假若有一双天使的翅膀,假若能有“桃花源”,假若永远不再考试,假若……
“难兄难弟们,我们生在这个时代真是不幸啊!想我们的祖辈,他们多么幸福啊!”我们的大哥压着嗓子说.“就是”,我也附和着：“人们都说世界在进步,难道真的进步吗?若进步干吗还让我们受这份罪!”
第二天,我静静地来到考场,轻轻地坐在座位上,等待着,默默无言的等待着.整齐的桌椅也静静的,给人以庄严的感觉.沉默啊,沉默……
火热的感觉渐渐地缓了下来,“嘭”!炉盖打开了,随之,我们被一股强大的热气冲到了袋子里.紧接着,光明来了!一群小朋友又蜂拥而上,将我和同伴们抓起.我们互相瞅瞅,咦?我们怎么变得如此美丽了呢?!为什么我在稻田里长不成这样子?一个小朋友捏起我一闻：“真香啊!”
原来,没有压力,我是不会开花的!

花为什么谢了呢?／我的热烈的爱把它紧压在我的心上，／因此花谢了
琴弦为什么断了呢?／我强弹了一个它不能胜任的音节，／因此琴弦断了。
花开花落自有时，大自然总能把最美丽的色彩恰到好处地调和出来。爱花之人都应知晓：顺其自然才是最好，过分的期望与呵护不异于暴风骤雨，会让花无奈地凋零。为人处事也是一样。每个人心里都有一道承压底线，当巨大的压力如洪水般袭来，冲垮了这道底线时，那么人就会像花一...

全部展开

花为什么谢了呢?／我的热烈的爱把它紧压在我的心上，／因此花谢了
琴弦为什么断了呢?／我强弹了一个它不能胜任的音节，／因此琴弦断了。
花开花落自有时，大自然总能把最美丽的色彩恰到好处地调和出来。爱花之人都应知晓：顺其自然才是最好，过分的期望与呵护不异于暴风骤雨，会让花无奈地凋零。为人处事也是一样。每个人心里都有一道承压底线，当巨大的压力如洪水般袭来，冲垮了这道底线时，那么人就会像花一样枯萎凋零
人无压力轻飘飘，扛着压力，掬起隔岸的灯火再也不会眠进蟪蛄的私语中，感到的是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮观。
正视压力，就是插上了翱翔长空的双翅，在“镜天无一毫”的蔚蓝中，追求人生理想；正视压力，就是擦亮了双眼，用执着的双眼去寻觅那失落在荒野的钥匙；正视压力，就是坚定步伐，再现“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的形象。
卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。联中所写的两个故事，不都是压力带来的胜利吗？没有破釜沉舟的果断，哪有不胜则死的压力？没有这压力，又哪有“百二秦关终属楚”的战绩？没有几乎是亡国之恨的耻辱，哪有卧薪尝胆的艰苦生活？没有卧薪尝胆的20年苦难，哪有三千越甲一举吞吴的胜利？这就是压力。压力能让徘徊者迈出坚定的步伐，能让失败者鼓起再战的勇气，能让落后者奋起，能让成功者警惕。如果说，人一生的发展是不易反应的药物，那么压力就是一剂高效的催化剂。它不是鼓励人成功，而是逼人成功，让人没有选择不成功的余地。

收起