以同学之间的真情为话题的作文300字

以同学之间的真情为话题的作文300字
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以同学之间的真情为话题的作文300字
友谊
开头：现代人的友谊,很坚固又很脆弱.它是人间的宝藏,需我们珍爱.友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书.我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊.友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘.
结尾：长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗.
团结
开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻
结尾：一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息.如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹.

跟你讲讲咱的圣诞节，很开心，很快乐。
首先，送贺卡，买了好多张。。咱用了三个时辰，给20多张卡卡留了话，咱坚持自己写的每一张贺卡，都不带有一句重复的话，尽可能的发挥自己身上的墨水，写出对每一个同学发自内心的真心话，看着咱一张张的大作，心里甜丝丝的。。=v=
第二天，把它们包装好，然后一张张送给同学们，看到他们的惊喜与笑脸，咱觉得好开心。。
后来同学们将咱的贺卡换着看，恩，他...

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跟你讲讲咱的圣诞节，很开心，很快乐。
首先，送贺卡，买了好多张。。咱用了三个时辰，给20多张卡卡留了话，咱坚持自己写的每一张贺卡，都不带有一句重复的话，尽可能的发挥自己身上的墨水，写出对每一个同学发自内心的真心话，看着咱一张张的大作，心里甜丝丝的。。=v=
第二天，把它们包装好，然后一张张送给同学们，看到他们的惊喜与笑脸，咱觉得好开心。。
后来同学们将咱的贺卡换着看，恩，他们都很惊讶，惊讶咱的文笔居然这么好，连我们班里公认的文笔最好的高材生都甘拜下风，大家都对咱说咱送的贺卡最精致，语言最美的，有的甚至怀疑咱抄网上的，对此咱笑，只是每一份贺卡里都包裹着咱的一份真心，原来它真的能打动别人，真的能，第一次发现，原来咱、能和大家的心走的那么近，我们之间可以那么温馨。。
同学们在互赠贺卡时，总是不了了之的几个字，这回他们在回给咱贺卡时，都特别用心，一笔一画的填在纸上，都写了很长的一段话。原来咱送出去的心意，变成了咱手中的一份又一份的惊喜，晓得咱有多开心么，友友能感受的到么。。。
然后，再说蛇果，咱收到的不多，只有3个，不过够咱开心的了，咱当然不会带回家吃掉，更不会在午夜12点吃掉，咱会在学校里消灭它们，对此，寒做出了一个各位都想不到的决定，把她所有的果子都洗干净，用小刀切成好多小份的，准备分给同学们，本来以为这样做会挨骂的，没关系，她早有心理准备，可是后来没料想，刚把切好的果果拿出来，就让同学们抢光光。。额。。。不过他们好象都很兴奋呢，就算她作撩一件好事行不？之后，同学们前赴后继她的做法，所以每当下了课，我们都不缺果果吃，虽然果子不算很甜，但真的甜到了我们心里。。
知道我们班现在每个同学之间的气氛有多好么，现在每次上体育课，男女生都聚在一起，互相展示的炫耀自己得到的贺卡，对自己的好友送上祝福心语，就连以前关系不怎么样的朋友，都变的坦诚相对，脸上洋溢着真心的笑容，关系达到空前的好，这种感觉好奇妙，这也就是所谓的、“同学就是一家人”、“真正的同学友谊”吧。。
最后透漏下，咱收到26张贺卡，没错，二十六份祢足珍贵的回忆，即使许多年以后，我们不在是同学了，咱也相信、那些回忆、那份纯真，那些童趣
都将伴随着我们走过像现在这样的无数的寒冬，无数个不愉快，把我们的心照的很明净，很温暖。。
最后将这份温暖，送给你。。。
不过，那么美好幸福的圣诞节，在我心里还是落下了一点点遗憾。班里有的同学在互赠贺卡时，都习惯性地将贺卡一次性买来，在没落笔提词未包装之前全部拿到学校里，一股脑全拿出来让同学们挑，挑过中意的贺卡之后，发贺卡之人挨个记下每个朋友心水的卡卡，再带回家落笔祝福心语。不过，这种做法很容易让人产生一种在商店里挑来挑去的似曾相识的无聊感。暂且避开此处不说，在我看来圣诞节送贺卡无非就是注重两种感觉、贺卡的神秘感与惊喜感。两种奇妙的感觉是相连相通的。可是这么一来，就失去了贺卡的神秘感，竟然连笼罩的神秘薄纱都褪去了的卡片，有哪来惊喜之说，这样的贺卡，多多少少有点无趣吧。我是不会这么做的，还好这样做的同学，毕竟少数。。说到这里，你可能会说，呵、你们都是孩子呀。不过想必你的童年也一定有过一段类似我们的那样的一段快乐时光吧？同样也不可否认，在寒冷的冬季，来临的圣诞节里送给别人贺卡与受到别人送来的贺卡，着实是件愉快与欣喜的事，都能在美丽的“雪夜”里，温暖我们的心，学生时代有这些，我已很幸福勒。
迟到的祝福：祝你圣诞快乐

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友谊
开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛...

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友谊
开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。

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在现代社会中，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作，一个人不可能独立地生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌于大千世界，他们都离不开竞争与合作。
所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体，在某项活动中争胜过对方的行为，也就是双方争夺一个目标，而且只有一方能胜，而合作则是两个或两个以上的个人或群体，为实现共同目标在某项活动中联合协作...

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在现代社会中，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作，一个人不可能独立地生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌于大千世界，他们都离不开竞争与合作。
所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体，在某项活动中争胜过对方的行为，也就是双方争夺一个目标，而且只有一方能胜，而合作则是两个或两个以上的个人或群体，为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为，双方有一致的目的，且双方共享结果。
对于竞争，在场的各位一定不会感到陌生，没有中考的竞争，我们也就不会站在这儿，然而一个巴掌拍不响，缺少了合作，“南北对话”“南南合作”都将成为空谈；缺少了合作，建立国际空间站将成为泡影；缺少了合作，我们今天将仍活在“非典”的阴影下，处于禽流感的困扰之中。
但竞争与合作并不是对立的，有的同学却把它们分得太开了，有的只谈竞争不谈合作。当别人问他问题时，头也不回甩去一句“不知道”，认为把别人的疑难解决了就是给自己培养了一个对手，对自己的竞争不利，这样的人是自私的，最终将被社会淘汰，有的则认为竞争是没有必要的，片面讲究合作，从而导致了安于现状，无进取心的悲惨状态，当他还在安乐窝里做着美梦的时候，这个世界已将其遗忘。所以，以上的两种做法都是不正确的。我们应该把竞争与合作放在同等重要的位置，让他们物尽其用，物为我用，使自己达到更高的境界。
如果把人生比作一场戏，那么竞争就是台下一双双挑剔的眼睛，而合作就是与你一同演出的朋友。同学们，让我们正确对待竞争与合作，升出最艳丽的花

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作文吧

“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任。
　　我的班主任和蔼可亲，在校兼语文老师。一副瓜子脸，上面镶嵌着紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。一张樱桃小嘴，笑起来还露出珍珠般的牙齿，老师真可爱！
　　就在前几个月，发生了一件感动全班人的事情。那是一个赤日炎炎的...

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“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任。
　　我的班主任和蔼可亲，在校兼语文老师。一副瓜子脸，上面镶嵌着紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。一张樱桃小嘴，笑起来还露出珍珠般的牙齿，老师真可爱！
　　就在前几个月，发生了一件感动全班人的事情。那是一个赤日炎炎的六月的早晨。等全班同学都到齐的时候，班主任却迟迟没有来，平时很早来的老师，今天怎么会迟到呢？大家有着种种猜测，有的想：老师是不是生病了？有的想：老师是不是昨天批作业批的太晚了······
　　“丁零零。”上课铃声响了，同学们认真等待班主任的到来。老师还是没有来，班级便引起骚动。班长带着我和许丽去校门口看看老师来了没有。终于，一个身影摇摇晃晃的出现在我们的视线中。身材很像班主任，我们三个冲出校门，一看，真的是老师，我们跑过去，把她扶进教室。几个同学把椅子排成一字形，让老师躺下来。同学们拿起课本使劲地扇着老师，老师的脸色苍白，手心冰凉，一看就知道中暑了，有的同学用手绢冲上水，给老师擦脸。老师的脸渐渐变得红润，手热乎乎的。十五分钟后，老师变得清醒了。第二堂课的铃声已响起，老师拖着疲惫的身躯继续为我们上课。这时，教室里鸦雀无声，只听到老师低沉而又略带沙哑的朗读声。
　　事后，我了解到：班主任是因为批改作文到深夜，没有休息好，生病了，才造成中暑的。是啊！我们的班主任就像一根蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。为学生奉献了自己的一切。

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