有谁知道理想这篇课文研讨与练习的答案啊?

有谁知道理想这篇课文研讨与练习的答案啊?
有谁知道理想这篇课文研讨与练习的答案啊?

有谁知道理想这篇课文研讨与练习的答案啊?
参考答案：1．诗人所说的“理想”,是崇高的社会理想,是为社会进步、为多数人谋利益的理想.树立理想,拥有信念,拥有为理想而奋斗的幸福感,是获得,而这一切又是以牺牲个人利益为前提的,他要牺牲个人利益,他要抛弃黄金梦,所以又是一种牺牲.
2．略（本题让学生谈自己的看法,答案不拘一格）
3．两首诗的内在联系是主题相同,都抒写了理想的意义.
《在山的那边》：“是的,我曾一次又一次地失望过/当我爬上那一座座诱惑着我的山顶/但我又一次次鼓起信心向前走去.”
《理想》：“但理想有时候又是海天相吻的弧线,/可望不可即,折磨着你那进取的心.”“理想使你倔强地反抗着命运.”
以上诗句都说,到达理想境界的征途是漫长的,一次次失望是折磨人的.
《在山的那边》：“人们啊,请相信/在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上这样一座山顶/而在这座山的那边,就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛……”
《理想》：“理想开花,桃李要结甜果；/理想抽芽,榆杨会有浓阴.”
以上诗句都说,理想的实现给人带来美好的新生活.
二、诗人给理想打了许多比方,异彩纷呈,含义深刻.试模仿第一段也写几句.
比喻是这首诗的主要手法,一连串的比喻又是排比,这些修辞手法应该学习,要发挥想像,学以致用.
参考答案：爱心是风,卷来浓密的云；
爱心是云,化作及时的雨；
爱心是雨,滋润久旱的树；
爱心是树,为你撑起绿阴.
三、举行一次朗读比赛,比一比,看谁朗诵得最好.
要求用普通话正确、流利、有感情地朗读.

参考答案：
1.诗人所说的“理想”，是崇高的社会理想，是为社会进步、为多数人谋利益的理想。树立理想，拥有信念，拥有为理想而奋斗的幸福感，是获得，而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，他要牺牲个人利益，他要抛弃黄金梦，所以又是一种牺牲。
2.(本题让学生谈自己的看法，答案不拘一格。)
3.两首诗的内在联系是主题相同，都抒写了理想的意义。
《在山的那边》：“是的，我曾一次...

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参考答案：
1.诗人所说的“理想”，是崇高的社会理想，是为社会进步、为多数人谋利益的理想。树立理想，拥有信念，拥有为理想而奋斗的幸福感，是获得，而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，他要牺牲个人利益，他要抛弃黄金梦，所以又是一种牺牲。
2.(本题让学生谈自己的看法，答案不拘一格。)
3.两首诗的内在联系是主题相同，都抒写了理想的意义。
《在山的那边》：“是的，我曾一次又一次地失望过/当我爬上那一座座诱惑着我的山顶/但我又一次次鼓起信心向前走去。”
《理想》：“但理想有时候又是海天相吻的弧线，/可望不可即，折磨着你那进取的心。”“理想使你倔强地反抗着命运。”
以上诗句都说，到达理想境界的征途是漫长的，一次次失望是折磨人的。
《在山的那边》：“人们啊，请相信——/在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上这样一座山顶/而在这座山的那边，就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛……”
《理想》：“理想开花，桃李要结甜果；/理想抽芽，榆杨会有浓阴。”
以上诗句都说，理想的实现给人带来美好的新生活。
二、三大题从略。
“不幸”就是指“被误解的寂寥”和“酸辛”。上下两句意思是转折的，写成散文，就是“理想固然使忠厚者常遭不幸，但是理想使不幸者绝处逢生”，可见意思侧重在后一句。这一节说的是理想对人生的意义，理想使不幸者绝处逢生，使平凡的人变得伟大。所谓“大写的人”，就是真正的人，崇高的人，伟大的人。
我们不要失去理想。不要夸耀从前，理想已失去，只是认为从前是最好的。也不要诅咒现在，把理想停留在现在。
答：我同意，因为理想确实让人琢磨不透，正如水一样，无人知道它是什么颜色，是什么形状，什么味道．．
每个人都有理想，但不同之处是你实现了没有，其实有理想不是坏事，但在于你努力了没有．如果你没有努力，就不要对努力者冷嘲热讽，因为同时这也是在羞辱自己
理想是海，掀起惊涛海浪，
理想是浪，考验万轮千舟，
理想是舟，装载地球村人，
理想是人，开辟宇宙新天。
(见谅,虽然有点乱,你应该能看清)

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