《孟子 告子》——学弈（解释）
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/24 02:01:14
《孟子告子》——学弈（解释）《孟子告子》——学弈（解释）《孟子告子》——学弈（解释）弈秋（2）,通国（3）之（4）善弈者也.使（6）弈秋诲（7）二人弈,其（8）一人专心致志,惟弈秋之为听（9）；一人虽
《孟子 告子》——学弈（解释）
《孟子 告子》——学弈（解释）
《孟子 告子》——学弈（解释）
弈秋（2）,通国（3）之（4）善弈者也.使（6）弈秋诲（7）二人弈,其（8）一人专心致志,惟弈秋之为听（9）；一人虽（10）听之（11）,一心以为有鸿鹄（12）将至,思援（13）弓缴（14）而射之.虽与之（15）俱（16）学,弗若（17）之矣.为（18）是其（20）智弗若与（20）?曰（22）：非（23）然（24）也.
（1）弈：下棋.
（2）弈秋：秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋.
（3）通国：全国.
（4）之：的.
（5）善：善于,擅长.
（6）使：让.
（7）诲：教导.
（8）其：其中.
（9）惟弈秋之为听：只听弈秋的教导.
（10）虽：虽然.
（11）之：指弈秋的教导.
（12）鸿鹄：天鹅.
（13）援：引,拉.
（14）缴：本课指有丝绳的箭.
（15）之：他,指前一个人.
（16）俱：一起.
（17）弗若：不如.
（18）矣：了.
（19）为：谓,说.
（20）其：他,指后一个人.
（21）与：吗.
（22）曰：说.
（23）非：不是.
（24）然：这样.
译文：弈秋是全国最会下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它.这样,虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个.能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说：不是这样的.
《孟子 告子》——学弈（解释）
《孟子.告子》 学奕
《学弈》选自《孟子·告子》哪一章
翻译《孟子 告子》中的《学奕》
孟子·告子 《学奕》
《学弈》选自《孟子·告子》,讲的是关于一件什么事
什么是“善与人同,舍己从人”——《孟子》“子路人告之以有过”章解析
孟子告子天子适诸侯分封土地的依据
英语翻译分别是《孟子.告子》中的《学弈》和《列子.汤问》中的《两小儿辩日》,是人教版六年级下册语文的第一课,麻烦朋友们翻译一下~
孟子.告子中的“寻狩”和述职各指什么?诸侯呵天子的关系如何
孟子曰：“子路,人告之以有过,则喜.出自哪
《孟子·告子》的心之官则思,思则得之,不思则不得也.
“学”去掉子,下面一个告字,怎么念?
学去掉子,加上个告,是什么字
学弈 节选自《孟子》
以下是《孟子 告子》开头的译文.孟子持“性善说”,告子持“不善不恶说”.请谈谈你的观点.性善说（即人生下来本性是善良的）,不善不恶说（即人生下来本无所谓善恶）告子说：“人性就
孟子·告天下》翻译
《学奕》孟子,名（）子（）时（）国人 《两小儿辩日》孔子名（）子（）时（）国