我"在看到那一堆枯蔫焦黄的马草时心里会想些什么多一些

我在看到那一堆枯蔫焦黄的马草时心里会想些什么多一些 “我”在看到那一堆枯蔫焦黄的马草时,会有什么表情,心里会想些什么,请你写下来.（续写）运用语言、动作、神态、心理描写 续写《别饿坏了那匹马》一堆枯蔫焦黄的马草出现在“我”的眼前,“我”震惊了.此刻,“我”的心里一定有许多话要说.回家后,“我”会怎样向父亲诉说?请你展开想象,写一段父子俩的对话. 别饿坏了那匹马 第23段 作者在想什么 看见了一堆枯焉焦黄的马草---这些日子我卖给他的所有马草 他在想什么快 假如你是那个扯马草换钱的孩子,看到一堆枯蔫焦黄的马草后,你和残疾青年会有怎样的对话呢?我：（）残疾青年：（）我：（） 可是迟了,我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草_____这些日子我卖给他的所有的马草 选自 别饿坏了那匹马.句子中表现草多的词语是 _____ 从枯蔫焦黄可以看出____________. 可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子来我卖给他的所有马草!那匹马呢? 看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我卖给他所有的马草!句中破折号的作用是什么? 可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子来我卖给他的所有马草!可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子来我卖给他的所 小练笔：可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草-----这些日子我卖给他的所有小练笔：可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草-----这些日子我卖给 别饿坏了那匹马续写可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有马草!那匹马呢?那匹香甜地吃着我的马草的马呢?我扭头冲了出来.我突然间明白 四、读课文填一填.可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这四、读课文填一填. 可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我 轻松练笔,练习课文内容,续写片段.完后还有财富悬赏给你可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子来我卖给他的所有马草!那匹马呢?我扭头冲了出来……我突 我已经走进她家的后院,看见一堆枯蔫焦黄的马草.照样子,写出有两个连续动作的词急·急·急·急·急· 小学六年级上册语文第十课别饿坏了那匹马中当作者看到那堆枯黄的马草时心里会怎么想,一定重谢会说些什么 小学六年级上册语文第十课别饿坏了那匹马中当作者看到那堆枯黄的马草时心里会怎么想,一定重谢 小学语文人教版六年级上册第10课《别饿坏了那匹马》的第24段中“可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆苦蔫焦黄的马草,后面的续写?（小练笔）心理活动，动作，神态！ “只希望你的一切都好,这是我最想看到的.我把那份曾经深深的记在了心里.”用英语怎么说..