续写《别饿坏了那匹马》一堆枯蔫焦黄的马草出现在“我”的眼前,“我”震惊了.此刻,“我”的心里一定有许多话要说.回家后,“我”会怎样向父亲诉说?请你展开想象,写一段父子俩的对话.
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/21 09:21:17
续写《别饿坏了那匹马》一堆枯蔫焦黄的马草出现在“我”的眼前,“我”震惊了.此刻,“我”的心里一定有许多话要说.回家后,“我”会怎样向父亲诉说?请你展开想象,写一段父子俩的对话.续写《别饿坏了那匹马》一
续写《别饿坏了那匹马》一堆枯蔫焦黄的马草出现在“我”的眼前,“我”震惊了.此刻,“我”的心里一定有许多话要说.回家后,“我”会怎样向父亲诉说?请你展开想象,写一段父子俩的对话.
续写《别饿坏了那匹马》
一堆枯蔫焦黄的马草出现在“我”的眼前,“我”震惊了.此刻,“我”的心里一定有许多话要说.回家后,“我”会怎样向父亲诉说?请你展开想象,写一段父子俩的对话.
一定要按照上面的要求写,100字左右就可以了,
续写《别饿坏了那匹马》一堆枯蔫焦黄的马草出现在“我”的眼前,“我”震惊了.此刻,“我”的心里一定有许多话要说.回家后,“我”会怎样向父亲诉说?请你展开想象,写一段父子俩的对话.
回家后故事的情节:我回到家后,眼睛红红的看着父亲,父亲问我是怎么了,今天的马草没有卖出去吗?我摇了摇头,告诉了这段时间发生的事.然后对着父亲说:“父亲你觉得我读书错了吗?.”父亲慈爱的摸着我的头,说:“孩子读书没有错,你要懂得用自己的努力去换取读书的资源,要一直坚持下去,半途放弃是最没用的行为,这样才是对的.”我哭着点了点头,心里面的坚定会影响我一生.
可是迟了,我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草_____这些日子我卖给他的所有的马草 选自 别饿坏了那匹马.句子中表现草多的词语是 _____ 从枯蔫焦黄可以看出____________.
续写《别饿坏了那匹马》一堆枯蔫焦黄的马草出现在“我”的眼前,“我”震惊了.此刻,“我”的心里一定有许多话要说.回家后,“我”会怎样向父亲诉说?请你展开想象,写一段父子俩的对话.
别饿坏了那匹马 第23段 作者在想什么 看见了一堆枯焉焦黄的马草---这些日子我卖给他的所有马草 他在想什么快
小学语文人教版六年级上册第10课《别饿坏了那匹马》的第24段中“可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆苦蔫焦黄的马草,后面的续写?(小练笔)心理活动,动作,神态!
别饿坏了那匹马中的作者看到了枯焉焦黄马草想到了什么...
别饿坏了那匹马续写可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有马草!那匹马呢?那匹香甜地吃着我的马草的马呢?我扭头冲了出来.我突然间明白
别饿坏那匹马 续写从可是吃了,我已经走进她他家的后院,看见了那对枯萎焦黄的马草——前些日子我卖给他的所有马草!从这里开始续写.只要有作文,我愿意把分除完.我已经靠自己的努力写好
轻松练笔,练习课文内容,续写片段.完后还有财富悬赏给你可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子来我卖给他的所有马草!那匹马呢?我扭头冲了出来……我突
《别饿坏了那匹马》续写
《别饿坏了那匹马》续写
可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子来我卖给他的所有马草!那匹马呢?
看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我卖给他所有的马草!句中破折号的作用是什么?
“我”在看到那一堆枯蔫焦黄的马草时,会有什么表情,心里会想些什么,请你写下来.(续写)运用语言、动作、神态、心理描写
在 别饿坏了那匹马 中,当我看见一堆枯黄的马草时,想到了什么,写一篇作文
可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子来我卖给他的所有马草!可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子来我卖给他的所
小练笔:可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草-----这些日子我卖给他的所有小练笔:可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草-----这些日子我卖给
四、读课文填一填.可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这四、读课文填一填. 可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我
我在看到那一堆枯蔫焦黄的马草时心里会想些什么多一些