关于巴金的《日》《月》的两个问题!1.《日》中作者要表达的重点是哪句话?为什么?2.作者用神话“夸父逐日”“嫦娥奔月”有何深意?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/20 05:22:06
关于巴金的《日》《月》的两个问题!1.《日》中作者要表达的重点是哪句话?为什么?2.作者用神话“夸父逐日”“嫦娥奔月”有何深意?
关于巴金的《日》《月》的两个问题!
1.《日》中作者要表达的重点是哪句话?为什么?
2.作者用神话“夸父逐日”“嫦娥奔月”有何深意?
关于巴金的《日》《月》的两个问题!1.《日》中作者要表达的重点是哪句话?为什么?2.作者用神话“夸父逐日”“嫦娥奔月”有何深意?
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我甘愿做人间的飞蛾- - - - -- - - -做所不惜.
表现作者希望变成这样为追求光和热不惜牺牲生命的人!
《日》表现作者热情洋溢的一面,在那个“没有了光和热”,只有“黑暗的寒冷世界”,“我愿做人间的飞蛾”,“飞向火热的日球”,宁愿舍弃自己的生命,也要追求理想的人生.《月》则表现作者细腻幽静的一面,作者赞颂姮娥为了一个理想而放弃原有的一切,“妄想”改变“月”这个冰冷的星球.姮娥是作者理想精神的化身.这两篇短文都表现了作者对人生、对生活的希望和信念.
日》这篇短文通过飞蛾扑火,夸父逐日这两个事例,赞美了他们为追求光和热的英勇献身精神,表达了自己宁可轰轰烈烈的战死,也不愿寒冷寂寞地偷生的战斗决心.《月》这篇短文,通过对寒冷月光入侵的细腻感受,写现实世界的寒冷和毫无生机,赞颂了姮蛾一样为改变清冷现状而不惜牺牲的献身精神的人.
作者用托物言志的象征手法,托飞蛾、夸父,借这两个形象作为追求光明、宁愿献身的象征,借姮娥奔月,作为追求光和热、创造美好未来生活的象征.中国的抗战是非常艰苦的,整个民族遭受劫难,沉入没顶的黑暗之中,在这短文里,巴金既表达了个人心声,也表达了民族情感.他个人的人生态度,也在这些精美的语句里.