阅读语文材料,回答问题 高手来呀材料二：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果.(箭头多少代表升降幅度)：监测项目 升降幅度 监测项目 升降幅度身高 ↑ 肺活量 ↓体重
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/24 22:08:12
阅读语文材料,回答问题 高手来呀材料二：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果.(箭头多少代表升降幅度)：监测项目 升降幅度 监测项目 升降幅度身高 ↑ 肺活量 ↓体重
阅读语文材料,回答问题 高手来呀
材料二：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果.(箭头多少代表升降幅度)：
监测项目 升降幅度 监测项目 升降幅度
身高 ↑ 肺活量 ↓
体重 ↑ 视力 ↓
胸围 ↑ 男1000米,女子800米 ↓
材料三：据《南方日报》报道,为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动,引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼,成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者,“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动,“广东省千万学生阳光体育运动”也随之启动.
(1)从材料一、二中,你发现青少年体质状况呈现出什么特点?(1分)
答：
(2)“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义?(2分)
答：
(3)请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语.(不超过20字)(2分)
阅读语文材料,回答问题 高手来呀材料二：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果.(箭头多少代表升降幅度)：监测项目 升降幅度 监测项目 升降幅度身高 ↑ 肺活量 ↓体重
材料一没告诉呀
（1）青少年体质呈现出缺乏锻炼的亚健康特点（出题人旨在引导学生思考体质问题,主动锻炼.答题时联系材料三,要有整体意识）
(2)阳光：一,大自然.二,活力（到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼,成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力)
（3）运动使我阳光,锻炼使我更强