如何提高解答应用题的能力
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/27 14:15:10
如何提高解答应用题的能力如何提高解答应用题的能力如何提高解答应用题的能力在小学数学教学中,应用题的教学占有重要地位.然而像我们这样的乡镇学校,学生的基础和学习习惯较差,多数学生解决应用题的能力也都比较
如何提高解答应用题的能力
如何提高解答应用题的能力
如何提高解答应用题的能力
在小学数学教学中,应用题的教学占有重要地位.然而像我们这样的乡镇学校,学生的基础和学习习惯较差,多数学生解决应用题的能力也都比较差.面对本地区学生的实际情况,我觉得在教学应用题中,最主要的是抓住基础,让学生掌握好基础的解答方法.下面,来谈谈我在教学中的一些见解.\x0d第一,培养学生学会口述应用题.\x0d这样,不仅培养学生认真读题的习惯,还能够从解释题意中来培养学生的理解能力和表达能力.理解是前提,明白题目的要求,接下来的也就好解决了.\x0d第二,使学生掌握好基本的数量关系.\x0d要想解答出应用题,先要让学生掌握好数量关系和公式.学生掌握好基本的数量关系,就要注重对一步应用题的教学.学生学习一步应用题是在低、中年级,这时学生年龄小,他们容易接受直观的东西,而不容易接受抽象的东西.所以在教学中,教师要充分运用直观教学,通过学生动手、动口、动脑,在获得大量感性知识的基础上,再通过抽象、概括上升到理性认识.在平时的解题过程中,要让先练习解释题中的数量,提高学生的应用能力.\x0d第三,教给学生分析应用题的两种基本方法：分析法和综合法.\x0d学生掌握了基本的数量关系后,能否顺利地解答应用题,关键在于是否掌握了分析应用题的方法.\x0d在解题过程中,学生往往习惯于模仿教师和例题的解答方法,机械地去完成.因此,教给学生分析应用题的推理方法,帮助学生明确解题思路至关重要.分析法和综合法是常用的分析方法.\x0d综合法是从应用题的已知条件出发,选择两个已知数量,提出可以解决的问题；再选择两个已知数量（所求出的数量这时就成为已知数量）,又提出可以解决的问题；这样逐步推导,直到求出题目的问题为止.