一位老师用同样的力度吹吸管,边吹边剪.这是为了探究什么?

一位老师用同样的力度吹吸管,边吹边剪.这是为了探究什么? 老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,发现听到的声音不同.这现象表明. 老师用同样的力吹一根吸管 并将它不断剪短 他在研究声音的什么? 老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,他在研究声音的（ ） A、响度与吸管长短的关系 B.音调图15中,老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,他在研究声音的（ ）A、响度与吸管长 如图所示,一位老师讲到声音的知识时,和同学们一起做了一个实验,老师用同样的力吹响一根吸管并将它不断剪短让同学们观察,听每次的声音,他是在研究声音的（）与吸管（）填“长短”或 老师用一样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,他在研究声音的有四个答案,正确答是A、响度与吸管长短的关系B、音调与吸管材料的关系C、音调和吸管长短的关系D、音色和吸管材料的关系看不 1.老师用一根短吸管插进一杯水中,然后用一根长吸管从旁边吹短吸管的管口.随后,烧杯里的水就从短吸管里喷出来了……= =|||2.老师用一根洗衣机的排水管插入一烧杯的泡沫塑料（碎渣一样的 吹吸管,边吹边剪吸管,音调有什么变化 为什么同样的力吹一根吸管并将它不断剪短,是研究声音的音调与吸管长短的关系?响度不也减少扩散增大吗 为什么同样的力吹一根吸管并将它不断剪短,是研究声音的音调与吸管长短的关系?响度不也减少扩散增大吗 用什么东西可以吹泡泡?不是泡泡水的配方哦,是吹泡泡的工具除吸管外 用吸管吹乒乓球会掉下来吗?这个实验的原理和应用 为什么同样的力吹一根吸管并将它不断剪短,是研究声音的音调与吸管长短的关系?响度不也减少扩散而增大吗 吹吸管 根据流速大,压强小 为什么吸管没被外面的空气压扁! 用吸管吹乒乓球,乒乓球为什么不会掉下来 用吸管吹乒乓球不会掉下来?不少于500字 用同样的力度,拨动伸出桌面长度不同的钢尺,两次的音调不同,这现象表明什么?钢尺伸出桌面的长度不同. 我们的物理作业是用一些生活中的材料制作一个小乐器.我做的使用吸管由长到短排列起来的吹奏乐器.越短的吸管吹起来音调更高.请问这一现象的原理是什么?为什么说吸管越短，气体内分子