雷电颂 指出修辞手法分析表达效果2.指出下列句子运用的修辞手法,并分析其表达效果.(2)啊 这宇宙中的伟大的诗!你们风,你们雷,你们电,你们在这黑暗中咆哮着的,闪耀着的一切的一切,你们
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 11:08:56
雷电颂 指出修辞手法分析表达效果2.指出下列句子运用的修辞手法,并分析其表达效果.(2)啊 这宇宙中的伟大的诗!你们风,你们雷,你们电,你们在这黑暗中咆哮着的,闪耀着的一切的一切,你们
雷电颂 指出修辞手法分析表达效果
2.指出下列句子运用的修辞手法,并分析其表达效果.
(2)啊 这宇宙中的伟大的诗!你们风,你们雷,你们电,你们在这黑暗中咆哮着的,闪耀着的一切的一切,你们都是诗,都是音乐,都是跳舞.
(3)你劈吧,劈吧,把这比铁还坚固的黑暗,劈开,劈开,劈开!
(4)我这熊熊地燃烧着的生命,我这块要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗?
雷电颂 指出修辞手法分析表达效果2.指出下列句子运用的修辞手法,并分析其表达效果.(2)啊 这宇宙中的伟大的诗!你们风,你们雷,你们电,你们在这黑暗中咆哮着的,闪耀着的一切的一切,你们
(2)啊 这宇宙中的伟大的诗!你们风,你们雷,你们电,你们在这黑暗中咆哮着的,闪耀着的一切的一切,你们都是诗,都是音乐,都是跳舞.
比拟 拟人 把诗比作风、雷、电 而且还能像人一样的咆哮 还可以舞蹈.生动形象.突出诗的生命力和作者对诗的热爱.
(3)你劈吧,劈吧,劈吧!把这比铁还坚固的黑暗,劈开,劈开,劈开!
类比 将黑暗与铁进行类比,表达黑暗的坚固 更加突出诗的力量
(4)我这熊熊地燃烧着的生命,我这块要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗?
夸张 比喻 诗人借诗来打破黑暗 突出作者对光明、对美好事物的渴望 .
(2)比拟 拟人 把诗比作风、雷、电 而且还能像人一样的咆哮 还可以舞蹈。 生动形象。突出诗的生命力和作者对诗的热爱。
(3)类比 将黑暗与铁进行类比, 表达黑暗的坚固 更加突出诗的力量
(4)夸张 比喻 诗人借诗来打破黑暗 突出作者对光明、对美好事物的渴望 。...
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(2)比拟 拟人 把诗比作风、雷、电 而且还能像人一样的咆哮 还可以舞蹈。 生动形象。突出诗的生命力和作者对诗的热爱。
(3)类比 将黑暗与铁进行类比, 表达黑暗的坚固 更加突出诗的力量
(4)夸张 比喻 诗人借诗来打破黑暗 突出作者对光明、对美好事物的渴望 。
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