观察如图所示的点阵图和相应的等式,探究其中的规律:(1)1=1的平方;(2)1+3=2的平方;(3)1+3+5=3的平方(4)――――――――――――――;(5)―――――――.(1)在(4)和(5)

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/06 03:36:52
观察如图所示的点阵图和相应的等式,探究其中的规律:(1)1=1的平方;(2)1+3=2的平方;(3)1+3+5=3的平方(4)――――――――――――――;(5)―――――――.(1)在(4)和(5)

观察如图所示的点阵图和相应的等式,探究其中的规律:(1)1=1的平方;(2)1+3=2的平方;(3)1+3+5=3的平方(4)――――――――――――――;(5)―――――――.(1)在(4)和(5)
观察如图所示的点阵图和相应的等式,探究其中的规律:

(1)1=1的平方;(2)1+3=2的平方;(3)1+3+5=3的平方

(4)――――――――――――――;(5)―――――――.

(1)在(4)和(5)的横线上分别写出相应的等式;

(2)通过猜想写出第n个点阵图像对应的等式.

 

观察如图所示的点阵图和相应的等式,探究其中的规律:(1)1=1的平方;(2)1+3=2的平方;(3)1+3+5=3的平方(4)――――――――――――――;(5)―――――――.(1)在(4)和(5)
(4)1+3+5+7=4的平方 (5)1+3+5+7+9=5的平方
猜想:第n个点阵图像对应的等式为 1+3+5+.+(2n-1)=n的平方,希望对你有所帮助

考点:规律型:数字的变化类.专题:规律型.分析:根据图示和数据可知规律是:等式左边是连续的奇数和,等式右边是等式左边的首数与末数的平均数的平方.(1)④1+3+5+7=42;⑤1+3+5+7+9=52;
(2)1+3+5+7+…+(2n-1)=n2.
故答案为:1+3+5+7=42;1+3+5+7+9=52;n2.点评:主要考查了学生的分析、总结、归纳能力,规律型的习题一般是从所给...

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考点:规律型:数字的变化类.专题:规律型.分析:根据图示和数据可知规律是:等式左边是连续的奇数和,等式右边是等式左边的首数与末数的平均数的平方.(1)④1+3+5+7=42;⑤1+3+5+7+9=52;
(2)1+3+5+7+…+(2n-1)=n2.
故答案为:1+3+5+7=42;1+3+5+7+9=52;n2.点评:主要考查了学生的分析、总结、归纳能力,规律型的习题一般是从所给的数据和运算方法进行分析,从特殊值的规律上总结出一般性的规律.

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观察图的点阵图和相应的等式,探究其中规律 猜想写出与第N个点阵图,写出等式, 观察下面的点阵图和相应的等式,探究其中的规律:通过猜想,写出与第n个点阵图相对应的等式;证明你的猜想怎么证明啊 观察下面的点阵图观察下面点阵图和相应的等式,探究其中的的规律,请猜想1+3+5+7+9。+(2n-1)+(2n+1)=?请用上述规律计算 观察下面的点阵图和相应的等式,探究其中的规律,把第(2)小题改一下:请计算1+3+5.+99 23.(本题9分)观察下面的点阵图和相应的等式,探究其中的规律:(1)认真观察,并在④后面的横线上写出相应的等式.(2)结合(1)观察下列点阵图,并在5后面的横线上写出相应的等式.(3 观察如图所示的点阵图和相应的等式,探究其中的规律:(1)1=1的平方;(2)1+3=2的平方;(3)1+3+5=3的平方(4)――――――――――――――;(5)―――――――.(1)在(4)和(5) 观察图的点阵图和相应的等式,探究其中规律 :试用含n的式子表示这一规律.根据上面算式的规律,请计算:1+3+5+...99 点阵图和矢量图还有位图的区别,可以说下点阵图和矢量图还有位图的区别吗,很想知道啊,到底它们的区别是什么呢? 一道高中信息技术关于存储量计算的题目!如图所示的点阵图,表示该点阵图需要的存储容量大约是 ( A ) A.8B B.64B C.8KB D.64KB 诸位好汉! 观察如图所示的图形, 观察别人的说话、脸色,揣度其心意.他的相应词是什么? 如图所示,若将类似于a、b、c、d四个图的图形称做平面图,则其顶点数、边数与区域数之间存在某种关系. 观察图b和表中对应的数值,探究计数的方法并作答.(1)数一数每个图中各有多少个 求木兰诗的修辞手法和其相应的句子 风的级数和其相应的风速表 观察:科学探究的基本方法.科学观察要有------、---------、--------、------. 1=1的平方,1+3=2的平方,1+3+5=3的平方,1+3+5+7=4的平方,通过猜想,写出与第n个点阵图相对应的等式 小学科学题:将获得的信息和相应的探究方法连线.了解金鱼的身体特点 实验了解校园中小树死亡原因 观察蜗牛有没有听觉 实地考察进入9月后动植物的变化 查阅资料笔的发展历史 长期观察 观察如图所示的部分正弦型曲线,写出其函数解析式.