观察下面的点阵图和相应的等式,探究其中的规律,把第（2）小题改一下：请计算1+3+5.+99

观察下面的点阵图观察下面点阵图和相应的等式,探究其中的的规律，请猜想1+3+5+7+9。+（2n-1)+（2n+1）=？请用上述规律计算 观察下面的点阵图和相应的等式,探究其中的规律：通过猜想,写出与第n个点阵图相对应的等式;证明你的猜想怎么证明啊 观察下面的点阵图和相应的等式,探究其中的规律,把第（2）小题改一下：请计算1+3+5.+99 23．（本题9分）观察下面的点阵图和相应的等式,探究其中的规律：（1）认真观察,并在④后面的横线上写出相应的等式.（2）结合（1）观察下列点阵图,并在5后面的横线上写出相应的等式.（3 观察图的点阵图和相应的等式,探究其中规律 猜想写出与第N个点阵图,写出等式, 观察图的点阵图和相应的等式,探究其中规律 ：试用含n的式子表示这一规律.根据上面算式的规律,请计算：1+3+5+...99 观察如图所示的点阵图和相应的等式,探究其中的规律：（1）1=1的平方；（2）1+3=2的平方；（3）1+3+5=3的平方（4）――――――――――――――；（5）―――――――.（1）在（4）和（5） 观察下面一列数 探究其中的规律:-1/2,2/3,-3/4,4/5,-5/6,6/7第N个数与第N+1的数的和（N是奇数） 观察下面一列数,探究其中的规律：…（如图） 阅读下面一段话,选择其中的三位诗人,写出相应的诗句的答案 点阵图和矢量图还有位图的区别,可以说下点阵图和矢量图还有位图的区别吗,很想知道啊,到底它们的区别是什么呢? 下面是一个用火柴棍搭成的等式,请你移动其中的一根火柴棍,使等式变成另一个等式. 22÷2=11 (定给好评)下面是一个用火柴棍搭成的等式,请移动其中的一根火柴棍,使等式变成另一个等式 下面是一个用火柴棍搭成的等式,请你移动其中的一根火柴棍使等式变成另一个等式 仔细观察下面漫画,写出其中的寓意.就别吐槽莪画的丑了 观察下面的一列数探究其规律：-1/2,2/3,-3/4,4/5.-5/6,6/7.求第n个数与第n+1个数的和（n为奇数） 观察下面的一列数,探究其规律-1/2,2/3,-3/4,4/5,-5/6,6/7,.猜想第n个数与第(n+1)个数的和（n为奇数） 判断下面题中的两种量是不是正比例(1)圆的直径和相应的半径.