宇航之父,电学之父,原子弹之父分别是谁?

宇航之父,电学之父,原子弹之父分别是谁?
宇航之父,电学之父,原子弹之父分别是谁?

宇航之父,电学之父,原子弹之父分别是谁?
宇航之父:
齐奥尔科夫斯基
电学之父:
迈克尔·法拉第(Michael Faraday,1791—1867)
(富兰克林（美国）——近代电学之父)
原子弹之父:
邓嫁先是中国"两弹之父" 奥本海默是世界"原子弹之父" (这个争议比较大)

宇航之父
齐奥尔科夫斯基1857年出生在俄罗斯梁赞州一个偏僻村庄的贫寒家庭里。父亲是护林员，母亲务农。 他10岁时因患猩红热而失去听力，失去了上学的机会，念完小学3年级就辍学了。两年后母亲去世，他只好在家自学，靠顽强的毅力，5年学完了中学课程。由于求知强烈，16岁时，他只身到莫斯科，但由于耳聋，又无中学毕业文凭，无法进入大学，齐奥尔科夫斯基只得租住一间简陋的屋子，开始图书馆的艰苦自学生活，...

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宇航之父
齐奥尔科夫斯基1857年出生在俄罗斯梁赞州一个偏僻村庄的贫寒家庭里。父亲是护林员，母亲务农。 他10岁时因患猩红热而失去听力，失去了上学的机会，念完小学3年级就辍学了。两年后母亲去世，他只好在家自学，靠顽强的毅力，5年学完了中学课程。由于求知强烈，16岁时，他只身到莫斯科，但由于耳聋，又无中学毕业文凭，无法进入大学，齐奥尔科夫斯基只得租住一间简陋的屋子，开始图书馆的艰苦自学生活，一直到学完了大学的课程。1878年，由于年老多病的父亲退休，经济上更加困难。同年，齐奥尔科夫斯基回到家乡，考取中学教师资格，在教学之余醉心于研究宇宙航行问题，提出了关于人造卫星和宇宙飞船的最早构想。
齐奥尔科夫斯基的思路有时异想天开并且简直到了痴迷的程度。为了研究气流对飞行器的影响，他竟象孩子一样，身披着被单迎着大风猛跑或拽着风筝在泥泞的路上狂奔。因此常常招致一些人的嘲讽和冷遇，甚至认为他的精神不正常。但齐奥尔科夫斯基冲破世人的偏见，矢志不渝执着追求不断有所成就。
1883年他把自己的论文写成了<自由空间>论文手稿，断定在地球上可以研究遥远的星空，在地球之外要受到失重的考验，火简能在太空中飞行，同时，描述了征服宇宙空间的火箭发动机原理。齐奥尔科夫斯基还写了一本叫<在地球之外>的科幻作品，设想科学家制造出一种长100米，直径40米的纺锤形火箭航天船，靠一种宇宙枪喷射出气体，推动航天船进入环绕地球的轨道飞行。航天船载20人，可在船内栽种蔬菜和水果，制造金属材料，携带足够的食品和用具，飞往月球。这艘航天船中有两人开动月球车游览月球，看到了使人眼花缭乱的多资多彩景象。经过若干年后，航天船平安返航，溅落在大洋上，胜利结束了一次难忘的宇宙航行。这个构想与今天的载人飞行有惊人的相似之处。
1892年，齐奥尔科夫斯基到卡卢加定居下来，致力于宇航的理论研究与实践。1898年他写成<利用喷气装置探索宇宙空间>的著作，集中地反映了他对宇航科学的贡献。在这部划时代的著作中，齐奥尔科夫斯基提出了火箭在自由空间中运动的基本原理，推导出了描述火箭在重力场中运动所能达到的最大速度的数学公式，这就是具有奠基意义的齐氏公式。这个著名的公式以最简捷的形式表明，提高火箭速度的关键不在于增大火箭的尺寸和质量，而在于提高发动机的喷气速度和火箭在一定条件下尽可能多地添加推进剂。这一公式为火箭和宇航的发展奠定了理论基础。此后齐奥尔科夫斯基进一步提出了研制宇宙火箭列车即多级液体火箭实行宇宙航行的构想，并且培养造就了一代功勋卓著的航天探索者。
齐奥尔科夫斯基有一句振奋人心的名言至今鼓舞着我们后来人，他说，“地球是人类的摇篮。但是人类不会永远生活在摇篮里，他们不断地争取着生存世界和空间，起初是小心翼翼地飞出大气层，然后便是征服整个太阳系。”
法拉第 - 电学之父
迈克尔·法拉第(Michael Faraday,1791—1867)是19世纪电磁学领域中最伟大的实验物理学家．他於1791年9月22日生於伦敦附近的纽因格顿，父亲是铁匠．由於家境贫苦，他只在7岁到9岁读过两年小学．12岁当报童，13岁在一家书店当了装订书的学徒．他喜欢读书，利用在书店的条件，读了许多科学书籍，并动手做了一些简单的化学实验．
1812年秋，法拉第有机会听了著名化学家戴维的四次讲演，激起对科学研究的极大兴趣．他把戴维的讲演精心整理并附上插图后寄给戴维，希望戴维帮助他实现科学研究的愿望．1813年3月，戴维推荐法拉第到皇家研究院实验室作了自己的助理实验员．1813年10月，法拉第跟随戴维到欧洲大陆进行学术考察18个月．在这期间他有机会参观了各国科学家的实验室，结交了安培、盖·吕萨克等著名科学家，了解了他们的科学研究方法．回到英国后，法拉第就开始了独立的研究工作，并於1816年发表了第一篇化学论文，以后又接连发表了几篇．
1820年奥斯特发现电流的磁效应，受到科学界的关注，促进了科学的发展．1821年英国《哲学年鉴》的主编约请戴维撰写一篇文章，评述奥斯特发现以来电磁学实验的理论发展概况．戴维把这一工作交给了法拉第．法拉第在收集资料的过程中，对电磁现象的研究u#生了极大的热情，并开始转向电磁学的研究．他仔细地分析了电流的磁效应等现象，认r2既然电流能u#生磁，磁能否u#生电呢?1822年他在日记中写下了自己的思想：“磁能转化成电”．他在这方面进行了系统的研究．起初，他试图用强磁铁靠近闭合导线或用强电流使另一闭合导线中u#生电流，做了大量的实验，都失败了．经过历时十年的失败、再试验，直到1831年8月29日才取得成功．他接连又做了几十个这类实验．1831年11月24日的论文中，他把u#生感应电流的情况概括成五类：变化著的电流；变化著的磁场；运动的恒定电流；运动的磁场；在磁场中运动的导体．他指出：感应电流与原电流的变化有关，而不是与原电流本身有关．他将这一现象与导体上的静电感应类比，把它取名r2“电磁感应”．r2了解释电磁感应现象，法拉第曾提出过“电张力”的概念．后来在考虑了电磁感应的各种情况后，认r2可以把感应电流的u#生归因於导体“切割磁力线”．在电磁感应现象发现二十年后，直到1851年才得出了电磁感应定律．
1833年到1834年，法拉第从实验得出了电解定律，这是电荷不连续性的最早的有力证据．
法拉第的另一贡献是提出了场的概念．他反对超距作用的说法，设想带电体、磁体周围空间存在一种物质，起到传递电、磁力的作用，他把这种物质称r2电场、磁场．1852年，他引入了电力线(即电场线)、磁力线(即磁感线)的概念，并用铁粉显示了磁棒周围的磁力线形状．场的概念和力线的模型，对当时的传统观念是一个重大的突破．
法拉第从近距作用的物理图景出发，还预见了电、磁作用传播的波动性和它们传播的非暂态性．他在1832年3月12日写给英国皇家学会的一封密封信中，信封上写著“现在应当收藏在皇家学会档案馆里的一些新观点”，这封信直到1938年才US封公布，信中法拉第说明了他的上述新观点．表现了法拉第深邃的物理洞察力和深刻的物理思想．
法拉第把他做过的实验整理成《电学实验研究》一书，书中收集了三千多个条目，详细记述了他做过的实验和结论，是一本珍贵的科学文献．
法拉第是靠自学成才的科学家，在科学的征途上辛勤奋斗半个多世纪，不求名利．1825年，他参与冶炼不锈钢材和折光性能良好的重冕玻璃工作，不少公司和厂家出重金聘请法拉第r2他们的技术顾问．面对15万镑的财富和没有报酬的学问，法拉第选择了后者．1851年，法拉第被一致推选r2英国皇家学会会长，他也坚决推辞掉了这个职务．把全身心献给了科学研究事业，终生过著清贫的日子．
1855年他从皇家学院退休．1867年8月25日在伦敦去世．遵照他“一辈子当一个平凡的迈克尔·法拉第”的意愿，遗体被安葬在海格特公墓．r2了纪念他，用他的名字命名电容的单位——法拉
原子弹之父
奥本海默(Robert Oppenheimer 1904-1967)是著名的犹太裔美国物理学家和政治活动家。
奥本海默是世界著名的理论物理学家,他在量子力学、黑洞理论方面做出过开创性的贡献,他对20世纪30年代美国物理学的迅速崛起发挥了重要的作用；他成功地领导了美国第一颗原子弹的研制工作,被誉为“原子弹之父”。但后来却竭力阻止氢弹的研制并导致了著名的“奥本海默案件”,由此揭示了科学家“荣誉与道德”之间的心灵冲突。
从神童到年轻的物理学家
1904年4月22日，奥本海默生于美国纽约市。他的父亲朱利叶斯·奥本海默年轻时从德国移居美国，是一位成功的商人，母亲埃拉·弗里德曼是一位画家。奥本海默家境富裕，从小就受到了很好的教育。
奥本海默是一位少有的天才，公认的神童。他在5岁时即能够收集地质标本。1922年进入哈佛大学化学系学习，在上学期间，奥本海默赢得了一个有名的外号：“哈佛神童”。他在3年的时间里读完了大学4年的课程，1925年以优异的成绩毕业。奥本海默兴趣广泛，但只有物理学才是他真正的志向所在。当时美国的物理学尚不发达，因此他毕业后就前往欧洲学习物理学。
在物理学革命的大潮中，奥本海默如鱼得水，他凭借敏捷的头脑迅速领悟到新理论的核心，并加入到理论研究的前沿。1925年奥本海默来到英国剑桥大学，1926年5月发表了第一篇论文。当时距德国物理学家海森堡关于新量子力学的第一篇论文发表还不到一年，奥本海默已充分掌握了海森堡的新方法，用以解决分子带状光谱的频率和强度问题。同年7月，他发表了第二篇论文，讨论了氢原子，提出了连续光谱问题，并且讨论了如何用公式表示连续光谱波函数归一化的问题。奥本海默开始在玻恩的指导下从事研究，二人合作研究出处理分子的电子自由度、振动自由度和转动自由度的方法，现在此方法已成为量子理论的重要内容，被称为“玻恩——奥本海默法”。
原子弹之父
自1939年起，奥本海默一直在考虑原子能的释放问题。1941年，他终止了一切个人的研究工作，全力投入制造原子弹的“曼哈顿工程”。1942年初，他受命负责掌管原子弹问题的工作。
这项研究触及到许多未知的问题，而这些问题又分给许多小规模的实验室。在这种情况下，工作效率受到了极大的限制。奥本海默认识到这一问题，建议把研制武器的工作集中在一个实验室内。主管“曼哈顿工程”的莱斯利·格罗夫斯接受了他的建议。事实证明，这一英明决定为研制工作争取了宝贵的时间。
“曼哈顿工程”的规模和难度是空前的。面对如此浩大的工程，管理、协调和统筹方面的工作是极为重要和困难的。在1943年到1945年之间，奥本海默出色地完在了洛斯阿拉菲斯实验到的组建和管理工作，充分展示了自己在科研和科研管理方面的杰出才能。他的中心工作是集中全部专家的智慧，协调各部门的关系，集思广益，协同攻关。在技术方面他的突出贡献是解决核弹“临界质量”问题。1945年7月16日，第一枚原子弹试爆成功。鉴于奥本海默的卓越贡献，“原子弹之父”的殊荣他当之无愧。
知识链接：
1．奥本海默曾经在一次演讲中对其一生中所追求的目的做了精彩的阐述：在工作和生活中，我们应互相帮助并帮助一切人，我们应该保持我们美好的感情和创造美好感情的能力，并在那遥远的不可理解的陌生的地方找到这个美好的感情。
2．奥本海默晚年时接受一家杂志的采访。当记者问他，在受到这么严重的迫害之后，为什么仍然不离开美国？因为在任何其它国家他都会受到热烈欢迎。这时，一向斯文有教养的奥本海默放下烟斗，粗鲁地回答道：“因为，我真他妈的爱这个国家！”
切尔诺贝利核电站核反应堆发生爆炸
1986年4月26日，在乌克兰基辅市以北130公里的切尔诺贝利核电站，一个机组核反应堆爆炸，造成8吨多强辐射的核物质泄漏，周围5万多平方公里土地受到直接污染，320多万人受到核辐射侵害。这是有史以来最严重的核泄漏事故，也是人类利用核能的一大悲剧。事故发生后，发生爆炸的4号机组被钢筋混凝土封存，电站30公里以内的地区被定为“禁入区”———即所谓的“死区”。
19年过去了，这场核事故造成的生态灾难后果远未消逝。据不完全统计，目前乌克兰共有包括47.34万儿童在内的250万核辐射受害者处于医疗监督之下。核辐射导致甲状腺癌的发病率增加了10倍多，部分东欧国家也受到一定程度的核污染。大量的放射性核素碘－131和衰变期很长的铯－137通过空气的流动扩散，严重污染了事发地点周边的空气、土壤和河流，破坏了当地自然环境以及生态系统。据估测，事故的后果还要经过一个世纪才能完全消除。
在切尔诺贝利核电站的“死区”内，当初为了封存4号核反应堆而浇注的混凝土“石棺”出现了多处裂缝，顶棚已开始下沉。专家称，“石棺”的状况十分令人担忧，而“石棺”下封存的近200吨核原料如果得不到及时处理，随时可能再次出现1986年4月26日发生的核泄漏；状况岌岌可危的切尔诺贝利核电站仍将是悬在乌克兰和周边地区人民头上的达摩克利斯之剑。

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宇航之父
齐奥尔科夫斯基1857年法拉第 - 电学之父
迈克尔·法拉第(Michael Faraday,1791—1867)是19世纪电磁学领域中最伟大的实验物理学家．出生在俄罗斯梁赞州一个偏僻村庄的贫寒家庭里。 原子弹之父
奥本海默(Robert Oppenheimer 1904-1967)是著名的犹太裔美国物理学家和政治活动家。...

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齐奥尔科夫斯基1857年法拉第 - 电学之父
迈克尔·法拉第(Michael Faraday,1791—1867)是19世纪电磁学领域中最伟大的实验物理学家．出生在俄罗斯梁赞州一个偏僻村庄的贫寒家庭里。 原子弹之父
奥本海默(Robert Oppenheimer 1904-1967)是著名的犹太裔美国物理学家和政治活动家。

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