探究蜡烛燃烧的奥秘猜想与假设：在空气中点燃蜡烛时,固体石蜡需变成蒸汽才能燃烧第3步：用坩埚钳夹持一根短尖嘴玻璃管,将其末端插入燃着的蜡烛芯附近,一段时间后用火柴在玻璃管尖嘴

探究蜡烛燃烧的奥秘猜想与假设：在空气中点燃蜡烛时,固体石蜡需变成蒸汽才能燃烧第3步：用坩埚钳夹持一根短尖嘴玻璃管,将其末端插入燃着的蜡烛芯附近,一段时间后用火柴在玻璃管尖嘴 某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件.物质燃烧需要什么条件?猜想与假设：1.有可燃物 2.温度要打到着火点 3.与氧气（空气）接触设计与实验：验证：对比实 某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件.[提出问题]物质燃烧需要什么条件?[猜想与假设]1．有可燃物 2．温度要达到着火点 3．与氧气(或空气)接触[设计与实验] 实验探究:镁带在空气中燃烧,生成物的质量与反应前镁带的质量大小关系.作出猜想：实验探究：（1）,（2）,（3）. 实验探究：镁带在空气中燃烧,生成物的质量与反应前镁带的质量的大小关系【提出问题】镁带在空气中燃烧,生成物与反应前镁带的质量相等吗?【做出猜想】___________________________________________ 吹灭蜡烛后,会观察到什么现象?用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时冒出的白烟,白烟能否燃烧?猜想与假设 科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是 A．探科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究 蜡烛在空气中燃烧的化学方程式 蜡烛在氧气中燃烧与在空气中燃烧的不同 蜡烛在空气中燃烧的化学方程式?蜡烛在空气中燃烧的化学方程式是什么? 急需一个蜡烛及其燃烧的实验报告!最好是按照 猜想与假设 制定计划 进行实验 收集证拒. 发现问题】小明将一只燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后,发现烛芯处产生一缕白烟【提出问题】小明想：这缕白烟的成分是什么呢?【猜想与假设】大家展开了热烈的讨论.小亮猜测白烟是蜡烛燃烧 探究蜡烛燃烧时间与什么有关? 红磷在空气中燃烧与木炭在氧气中燃烧与蜡烛燃烧与铁丝在氧气中燃烧,硫在空气中燃红磷在空气中燃烧,木炭在氧气中燃烧,蜡烛燃烧,铁丝在氧气中燃烧,硫在空气中燃烧,以上反应的相同点： 初三化学蜡烛及其燃烧的探究&人体吸入呼出的空气含有什么1.对蜡烛及其燃烧的探究在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯,有______形成证明蜡烛燃烧后生成___________2.人体吸入的空气含有______,呼 大胆、科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没意义的是A 探究so2和NA2O2反应有可能生成NA2SO4B 探究NA和水的反应可能有O2生成C 探究浓硫酸与铜在 关于初三蜡烛燃烧的化学题3位同学在探究蜡烛燃烧的过程中,将短玻璃导管插入焰心.发现另一端也可以点燃.【猜想】同学一认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO同学二认为：可能是蜡烛 一到有关初三化学探究的题在对呼出的气体进行探究前,小伟同学根据生物学知识提出“呼出气体中的水蒸汽可能比空气中多”.这属于科学探究的哪一过程 （ ）A.B.猜想与假设 C.制定计划 D.