（人教版）初三上册半期政治,历史复习提纲

（人教版）初三上册半期政治,历史复习提纲
（人教版）初三上册半期政治,历史复习提纲

（人教版）初三上册半期政治,历史复习提纲
第二课：大河流域---人类文明的摇篮
1；古代埃及----非洲的尼罗河流域,居住的是古埃及人；主要文明成果：金字塔（国王权利的象征）,象形文字；埃及是尼罗河的馈赠----说明尼罗河孕育了埃及文明；“夫五千年以前,人户稀微,制作未被,何以成此大功”----指的是金字塔的修建
2：古巴比伦----亚州的两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）,居住的是苏美尔人；文明成果：汉莫拉比法典----世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典；楔形文字.以眼还眼以牙还牙的出处.
3：古印度：亚洲的古印度河和恒河流域,居住的是：雅利安人；主要文明成果：种姓制度（注意四个等级的社会阶层和种姓制度的影响）、佛教的出现、阿拉伯数字
4文明古国的原因-----最早进入奴隶制度
5：课本第12页的活动与探究的问题
第三课：西方文明之源
1西方的文明之源是古希腊；西方的民主之源是雅典的伯利克里时期,时间是公元前5世纪
2：伯利克里改革的内容和影响：内容：扩大公民权利,全体成年男性公民可以参加最高权力机构---公民大会；鼓励学术研究,发展教育,重视教育；使用奴隶劳动,经济繁荣.
3：汉莫拉比法典、伯利克里改革、种姓制度都是为了维护奴隶主的利益
4：古雅典只有一部分人知道自己是自由的,这一部分人指的是----成年男性公民,不包括；妇女、奴隶、外邦人?
5：罗马共和国的强盛时期和原因：公元前2世纪,布匿战争的胜利；罗马帝国取代罗马共和国的时间、原因、人物：公元前27年、因为社会危机,屋大维建立帝国
6：六个地跨欧亚非三洲的帝国的时间：波斯帝国—春秋战国时期,亚历山大帝国（公园前336---前323）,罗马帝国（公元前27---476年）东罗马帝国（拜占庭帝国）（324---1453）,阿拉伯帝国（630---1258）奥斯曼土耳其帝国（13世纪兴起）
7：西罗马帝国的灭亡----476年,西欧奴隶社会的终结
第四课：亚洲的封建国家：
1：大化改新的时间,目的（建立地主阶级的统治,维护地主阶级的利益）人物（孝德天皇）内容（共三点）,影响：日本从奴隶社会过渡到封建社会（社会性质的改变）
2：阿拉伯国家的建立者,时间,伊斯兰教历元年的是哪一年.穆罕默德,622年,622年穆罕默德出走麦地那是伊斯兰教历元年.圣地----麦加,
第五课：中古欧洲社会
1：查理马特改革的时间,内容（2点）,影响
2:教皇和基督教会---西欧最大的土地所有,也是西欧封建制度的精神支柱,在精神和文化领域,神权凌驾一切
3：西欧城市兴起的时间,原因（生产力的发展-------农业和手工业的发展）,斗争的主要内容（争取自治权）和典型城市；意义（影响）------为资本主义的兴起准备了条件
4：拜占庭帝国于1453年被奥斯曼土耳其帝国灭亡
第三单元：古代文明的传播和发展
1：古代文明的传播和发展的两个方式举例说明：战争和和平交往；战争：希波战争（和体育项目马拉松有关）,亚历山大东征,罗马帝国的扩张；和平交往：阿拉伯数字的传播、马可波罗来华,丝绸之路的贸易往来
2：东西方文化的使者和桥梁----阿拉伯人（对文化最大的贡献：传播阿拉伯数字）
3：激起西方人对东方的憧憬和向往的书籍--《马可.波罗行记》
4：学问虽远在中国,亦当求之.谁说的话?此人的主要贡献?---穆罕默德,创立伊斯兰教,建立阿拉伯国家,促进了阿拉伯民族的统一
5：世界三大宗教的时间、地点、背景、教义,创始人,经典,传播,
6：为以后欧洲的字母文字奠定基础的是-----腓尼基文字
7：给我一个支点,我将撬动地球,----阿基米德,体现：杠杆原理,此外的贡献是：浮力定律和螺旋式水车；百科全书式的学车----亚里斯多德；即使不朽的世界名著又是研究早期希腊的社会史料-----《荷马史诗》；喜剧故乡---希腊：悲剧作家素福克勒斯,悲剧之父——————埃斯库罗斯,戏剧之父---阿里斯托芬；阿拉伯社会的------《天方夜谭》；伊斯兰教的第一大圣寺----麦加大清真寺；巴黎最古老、最大的天主教堂（基督教堂,因为基督教产生与亚洲,后来分裂成天主教和东正教）====巴黎圣母院,被称为石头的交响乐
8：佛教的建筑---寺庙.基督教的建筑----教堂.伊斯兰教的建筑-----清真寺
第四单元：步入近代（文艺复兴、新航路的开辟；英法美的革命、工业革命）
文艺复兴：时间（14---16世纪）,地点---意大利,原因-----资本主义萌芽最早在意大利；指导思想---人文主义；实质----资本主义文化的兴起（因为资本主义力量小,封建势力大,只有借助古希腊罗马文化的兴起）,性质----资产阶级的思想解放运动；内容：（1）要求以人为中心,而不是以神为中心（2）提倡发扬人的个性,追求人在现实中的幸福；代表人物（但丁,达.芬奇,莎士比亚,哥白尼、布鲁诺、伽利略,开普勒）及每个人的国别,主要成就；影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想基础
新航路的开辟：原因,四个航海家的路线,到达的地方,影响：世界开始连成一体,促进了欧洲资本主义的产生和发展.
文艺复兴和新航路开辟的共同影响是：促进了欧洲资本主义的产生和发展
黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有黄金谁就能获得它在世界上所需要的一切,同时也取得把灵魂从炼狱中拯救出来,并是灵魂重享天堂之乐的手段------哥伦布
在16世纪和17世纪,由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商业资本发展的大革命,是促使封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素----马克思
英法美的革命：时间；英国：1640年---1688年,美国：1775年----1783年；法国：1789年----1794年；
开始的标志：英国：查理一世召开议会；美国：来克星顿枪声；法国：巴黎人民攻占巴士底狱
结束的标志：英国---光荣革命（宫廷政变）；美国---英国承认美国独立；法国----热月政变
主要事件：处死查理一世,成立共和国,斯图亚特王朝的复辟；,美国--《独立宣言》—美国独立；萨拉托加大捷,约克镇战役.法国：《人权宣言》；成立共和国,处死路易十六国王,雅克宾派专政
颁布的文件及内容,意义和评价
革命的意义、性质（英法：资产阶级革命,美国：既是独立战争又是资产阶级革命）.
革命发生的根本原因和直接原因（就是导火线）
拿破仑上台的时间：1799年雾月政变,1804年法兰斯第一帝国成立,拿破仑的内外政策以及对拿破仑对外战争的评价
评价：打击了欧洲的封建势力,巩固了资产阶级革命成果,传播了资产阶级革命思想,但也是对当地人民的奴役
拿破仑对法国乃至欧洲的最大贡献是---《法典》的颁布,失败的直接导火索是————1812年征俄国失败
比较英法,英美,英法美三个国家的革命的异同点；
复习时可以把有关事件按顺序排列
工业革命：政治前提-----资产阶级统治的确立,直接原因-----国内外市场的扩大；
开始和结束的时间和标志：18世纪60年代,珍妮机；1840年前后大机器生产成为主要生产方式
标志性发明---瓦特的改良蒸汽机===人类进入蒸汽时代,
交通领域的发明—美国人富尔顿—汽船,英国人史蒂芬孙—火车机车
工业革命的影响：经济上---创造了巨大的生产力；社会关系的影响---出现工业资产阶级和工业无产阶级,世界格局的影响：西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,形成东方从属于西方的局面
总结：英国的创新：政治制度的创新---确立君主立宪制,经济上的创新—工业革命
三个改革：奴隶制的改革---伯利克里改革,封建性质的改革----大化改新和查理.马特的改革
促进资本主义发展的因素：文艺复兴、新航路开辟、三角贸易、殖民掠夺、资产阶级统治的确立,工业革命
第十五课：血腥的资本积累
1：新航路开辟后首先走向殖民的国家葡萄牙-和西班牙、接着是英国和法国
2：三角贸易：时间：16世纪---19世纪；原因：根本原因：资本主义经济的发展、资本积累的需要；直接原因：美洲缺少劳动力.和三角贸易有关的事件：新航路的开辟；路程：欧洲（带枪支、杂物）------非洲（奴隶）---美洲（金银财物）---欧洲,全部是在大西洋.最先进行：葡萄牙,后来居上的是英国
影响：课本95页
3：英国先后打败：西班牙、荷兰、法国,在：18世纪后半期成为最大的殖民国家
4：英国对印度的殖民扩张是在：17世纪,东印度公司负责,著名的殖民头子是：克莱武
影响：对英国：促进资本主义经济的发展,对印度等：两方面的影响
5：97页：马克思的话的理解
6：如何正确评价西方国家的殖民活动：消极影响：形成当地的贫苦和落后,客观上的影响：客观上带来先进的思想、生产方式等,冲击了当地落后的制度
7：印度民族大起义的时间、领导阶级、领导人、性质（反对殖民主义反对封建主义）、意义、原因
8：南美洲的殖民国家是西班牙和葡萄牙,其中巴西是葡萄牙-的殖民地
9：拉美独立运动的原因（特别强调：受法国大革命和美国独立战争的影响）,时间、主力、领导人、意义、有殖民者自己宣布独立的是：巴西
10：华盛顿、章西女王、玻利瓦尔的共同点：都反对殖民、都为本民族的解放做出自己的贡献、都是民族英雄.华盛顿和章西女王都是反对英国的殖民.玻利瓦尔被誉为：“南美的解放者”,玻利维亚就是纪念他、南美解放者杯也是几年他.课本101页恩格斯的话
11：欧洲工人阶级登上历史舞台的时间和标志事件(三大工人运动的兴起)
12：英国宪章运动的时间、纲领、中心内容、性质、失败的原因
13：马克思主义诞生的原因,组成部分、标志（1848年为共产主义者同盟的《共产党宣言》发表）、意义-------标志这马克思主义的诞生.《共产党宣言》的内容.
14：巴黎公社的时间,性质,意义、失败的标志
15：《国际歌》的有关问题；德国、法国的思想家及其贡献：德国：马克思、恩格斯；法国：伏尔泰等人
16：1844年,马克思、恩格斯在巴黎相会,它们汲取前人的思想精华,结合工人运动实践,共同创立了马克思主义理论
17：美国南北战争（美国内战）的原因,时间、措施、意义、性质；美国内战和美国独立战争的相同点：都是资产阶级革命、都促进了资本主义经济的发展；美国南方的：南部联盟
18：111页的话,林肯、华盛顿、罗斯福的贡献
19：19世纪中期美国（南北方经济制度的矛盾）、俄国（农奴制度阻碍资本主义发展）、日本（幕府统治危机和民族危机）面临的社会问题,采取的措施（美国内战、1861年改革、明治维新）和影响
20：明治维新时间、背景、内容和影响,其中体现其性质的是哪一方面（经济方面）的内容?
21：列宁说：这次改革是对农民的一场厚颜无耻的掠夺.------对1861改革的评价
22：1861年改革和明治维新的共同点
都是自上而下的改革,都形成社会性质的改变、都保留大量的封建残余势力、都是资产阶级性质的改革、都促进了本国资本主义的发展
23：主要资本主义国家走向资本主义道路的方式主要有：革命（英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争）、改革（1861年改革、日本明治维新）
24：由于电力的广泛使用,人类在19世纪70年代进入电气时代,
25：第二次科技革命中走在世界前列的国家：美国、德国；新动力：内燃机；新能源：电和石油；主要发明（记住每个发明的时间）、影响
26：三次科技革命都促进了生产力的快速发展；启示：科学技术就是第一生产力.给我国的启示：要大力发展科技教育
27：
\x09时间\x09原因\x09主要战役\x09性质\x09两大集团\x09美国参战的原因\x09结果\x09影响\x09给我们的启示


一战\x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09
二战\x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09
28：课本132页皮洛夫的话的理解
29：第一次世界大战的的导火线：萨拉热窝刺杀事件；一战开始后：意大利加入协约国作战；战场主要集中在欧洲
30：一战前争夺的焦点是：巴尔干半岛----欧洲的火药桶
31：欧洲两次思想解放运动是?时间和影响是?形成的社会变革是?
32：伏尔泰的主张
33：世界史上的科学家及贡献
•\x09 文学家及其作品和作品的内容：
•\x09 艺术家及其作品和作品的内容
34：课本141页爱因斯坦的名言、143页贝多芬的名言、145梵高的名言、伏尔泰、牛顿、达尔文、爱因斯坦的头像
•\x09
【= 历史见上,政治木有】