关于白杨树课文文中的爸爸向孩子介绍了白杨的三个特点：( )、( )、( )；同时也在表白自己( )的心.

关于白杨树课文文中的爸爸向孩子介绍了白杨的三个特点：( )、( )、( )；同时也在表白自己( )的心. 《白杨》课文 爸爸不仅在向孩子介绍白杨树,也在表白着自己的心.含义 《白杨》12段,爸爸介绍了白杨树的哪些特点 课文白杨以什么形式介绍了白杨树的特点 白杨这篇课文问什么说爸爸介绍白杨树的时候是,其实在表白自己的心 白杨这篇课文问什么说爸爸介绍白杨树的时候是,其实在表白自己的心 . 《白杨》一课中,爸爸借白杨树表达了自己怎样的志向?这篇课文在表达上有什么特点? 白杨课文4—12自然段…… ..白杨课文4—12自然段,说说白杨树的特点有哪些?画出文中的句子,同时从哪些地方可以体会到爸爸也在表白这自己的心?课文在表达上有什么特点?课文共几次写了爸 关于白杨的阅读(1)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他在表白着自己的心.（2）文章结尾处,爸爸的嘴角为什么“又浮起一丝微笑”?（3）本文和《白杨礼赞》一文同以白杨为题,但所象 五年级语文白杨爸爸不仅是在向孩子们介绍白杨树,也是在表白着自己的心.的含义是 第三课《白杨》爸爸的这段话仅仅是在介绍白杨树吗?如果不是,那是什么? 《白杨》一课的阅读练习.《白杨》一课说爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.一个“也”字,说明爸爸说树即（ ）. 在《白杨》一课中,爸爸搂着孩子,“望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思.”他在想什么? 第三课白杨 (急)从爸爸介绍的话里可以看出白杨具有( )等特点.爸爸介绍白杨树的同时,也在表白自己的心:( ). 五年级下册第三课 爸爸是怎样向孩子介绍白杨树? 《白杨》以（ ）的方式,介绍了白杨树的特点：1、（ ）；2、（ ）；3、（ ）. 爸爸只是向孩子介绍白杨树吗?不是的.他也在表白着自己的心.（仿照例句以“春天来了”为内容写一段话） 在白杨这篇课文里,白杨树的特点是什么?