小学科学研究计划
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 20:22:01
小学科学研究计划
小学科学研究计划
小学科学研究计划
你要研究哪方面的?
三种液体流动快慢比较的研究计划
研究的问题：水、食用油、洗洁精哪种液体流动会快些？
所需的材料：水、食用油、洗洁精、滴管和平板玻璃一块。
研究的步骤：
1、把平板玻璃搭在高台上，形成一个斜坡。
2、用滴管把水、食用油和洗洁精__滴__在玻璃板__的位置上。
3、观察3种液体流动的快慢。
三种液体流动快慢的研究纪录单
液体名称 ...
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三种液体流动快慢比较的研究计划
研究的问题：水、食用油、洗洁精哪种液体流动会快些？
所需的材料：水、食用油、洗洁精、滴管和平板玻璃一块。
研究的步骤：
1、把平板玻璃搭在高台上，形成一个斜坡。
2、用滴管把水、食用油和洗洁精__滴__在玻璃板__的位置上。
3、观察3种液体流动的快慢。
三种液体流动快慢的研究纪录单
液体名称 水 食用油 洗洁精
猜测
实验结果
研究结论：
食盐和小苏打溶解能力比较的研究计划
研究的问题：食盐和小苏打在水中的溶解能力一样吗？
所需的材料：20克食盐和20克小苏打各一份、2只各盛有30毫升水的烧杯、两根搅拌棒。
研究的步骤：
1、将20克食盐和20克小苏打平均分成6小份。
2、取一小份食盐加入其中一只盛有30毫升水的烧杯中，用搅拌棒充分搅拌。
3、等食盐完全溶解后再加入第二份食盐，继续搅拌。食盐再完全溶解后，再加入第三份食盐，再充分搅拌……直到食盐不能溶解为止。把加入的食盐的数量记录下来。
4、按照同样的方法把小苏打一份一份加入到另外一个盛有30毫升水的烧杯中，用搅拌棒充分搅拌。当小苏打不能溶解时，记录加入的小苏打的数量。
5、比较食盐和小苏打在水中的溶解数量。
食盐和小苏打溶解能力的比较记录表
被水溶解的物质 30毫升水能溶解物质的数量
食 盐
小苏打
溶解能力的比较
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