如图4所示是探究 并联电路电流关系的电路图,电源电压保持不变.闭合开关,两灯都发光.过—会儿,由于灯泡L2的质量问题,灯丝被烧断了.假设L1灯丝电阻不变,则下列说法正确的是 ( )A.电流表A

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 15:51:36
如图4所示是探究并联电路电流关系的电路图,电源电压保持不变.闭合开关,两灯都发光.过—会儿,由于灯泡L2的质量问题,灯丝被烧断了.假设L1灯丝电阻不变,则下列说法正确的是()A.电流表A如图4所示是探

如图4所示是探究 并联电路电流关系的电路图,电源电压保持不变.闭合开关,两灯都发光.过—会儿,由于灯泡L2的质量问题,灯丝被烧断了.假设L1灯丝电阻不变,则下列说法正确的是 ( )A.电流表A
如图4所示是探究 并联电路电流关系的电路图,电源电压保持不变.闭合开关,两灯都发光.
过—会儿,由于灯泡L2的质量问题,灯丝被烧断了.假设L1灯丝电阻不变,则下列说
法正确的是 ( )
A.电流表A示数变大
B.滑动变阻器两端电压变大
C.灯泡L,亮度不变
D.电流表A1示数变大

如图4所示是探究 并联电路电流关系的电路图,电源电压保持不变.闭合开关,两灯都发光.过—会儿,由于灯泡L2的质量问题,灯丝被烧断了.假设L1灯丝电阻不变,则下列说法正确的是 ( )A.电流表A
∵两灯泡并联在电路中,又与滑动变阻器串联;
∴根据并联电路的总电阻小于各分电阻,灯泡L2的灯丝被烧断后该部分电阻相当于变大;
∴灯泡L1和滑动变阻器串联于电路中,电路总电阻变大.
又∵电源电压不变;
∴根据欧姆定律I=
U
R
可得:通过干路的电流变小,即A的示数变小,故A错误.
根据串联分压,当L2烧断后,该部分电阻变大,分得的电压变大;则滑动变阻器分得的电压将会变小,故B错误.
由于灯L1的电阻不变,而其两端分得的电压变大,因此通过灯L1的电流增大,电流表A1的示数变大,故D正确;
由P=I2R知:当电阻不变时,通过灯L1的电流变大,其实际功率会变大,即灯L1变亮,故C错误.
故选D.

探究串联和并联电路的电流关系 按照课本要求探究并联电路中电流的关系 李洪同学在探究并联电路中的电流规律时,通过如图2所示的电路完求物理大神进 李洪同学在探究并联电路中的电流规律时,通过如图2所示的电路完成实验后,闭上开关S1与S2,他记录了 如图4所示是探究 并联电路电流关系的电路图,电源电压保持不变.闭合开关,两灯都发光.过—会儿,由于灯泡L2的质量问题,灯丝被烧断了.假设L1灯丝电阻不变,则下列说法正确的是 ( )A.电流表A 为了“探究并联电路的电流特点”,小薇设计了如图1所示的电路实验.小薇闭合开关后,看到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:( ) .(4)排除故障后,小薇测 探究并联电路中干路的电流与各支路的电流有什么关系 2、小强想利用图5—66所示的电路探究并联电路中电流的规律.请你帮助小强:(1)预测探究结论.(2)设计2、小强想利用图5—66所示的电路探究并联电路中电流的规律.请你帮助小强:(1) 、【探究名称】探究并联电路中电流的关系【提出问题】如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系?【设计实验与进行实验】 ⑴按图14所示连接电路;⑵把电流表分 小华用如图17-8所示的电路探究电流与电阻的关系 并联电路中的电流关系是什么样的? 串联电路中电流的关系是?那么并联呢? 探究并联电路中电流之间的关系实验中,测量三次的目的是什么? 探究并联电路的干线和之路电流间有什么关系 并联电路电流和电阻的关系 并联电路中电流的关系 并联电路电流与电阻的关系 并联电路的电流关系如何理解 物理探究活动实验报告册 串联电路和并联电路各点的电流有什么关系