课文中标小节号,如果小节最后是冒号,接着是另起一节写的,那么,这算几小节.比如：妈妈高兴地说：“你今天真棒!”这在课文中算是两小节还是一小节?为什么?

课文中标小节号,如果小节最后是冒号,接着是另起一节写的,那么,这算几小节.比如：妈妈高兴地说：“你今天真棒!”这在课文中算是两小节还是一小节?为什么? 最后一小节课文 如果在上一自然段末尾有冒号,那么下一个自然段开头是否要标小节号? 坐在最后一排 课文主要内容还有几到几小节是一段，段意是什么？ 最后一课有几个小节 写 郑成功 小节意思郑成功是一篇课文 小节,不是一段的 我站在铁索桥上最后一小节是第一小节的简单重复吗?为什么? 我对课文最后一小节的理解是：五年级语文第一课“春光染绿我们双脚” 课文中的的自然段和小节是一样的吗? 仿写《广玉兰》课文第2小节或第三小节 小节号怎么标 什么是小节号 黄河颂 共分几小节因为我们语文书上面前一页最后一句话不知道是说没说完,反正有个句号,接着下一页的开头.所以不知道是有3个小节还是有2个小节,要准确的! 作者对夹竹桃情有独钟,一是什么,二是什么,课文最后一小节起什么作用? 苏教版五年级上册语文第25课课文最后三小节 初一课文《理想》每小节的意思 仿写课文《詹天佑》第四小节 课文里的小节怎么划分