18、（满分6分）七（4）班与七（5）班每班的学生人数都为40名,某次数学考试成绩统计,七（4）班给出了不完整的频数分布直方图,七（5）班给出了不完整的扇形统计图,这两个图,每组分数段
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2025/01/11 22:00:50
18、（满分6分）七（4）班与七（5）班每班的学生人数都为40名,某次数学考试成绩统计,七（4）班给出了不完整的频数分布直方图,七（5）班给出了不完整的扇形统计图,这两个图,每组分数段
18、（满分6分）七（4）班与七（5）班每班的学生人数都为40名,某次数学考试成绩统计,七（4）班给出了不完整的频数分布直方图,七（5）班给出了不完整的扇形统计图,这两个图,每组分数段的分数含左端点,不含右端点.已知本次考试两个班学生都在50分以上（含50分）,请根据图中提供的信息,完成下列问题：
① 七（1）班这次考试分数x在80≤x﹤90分数段的同学有多少?并把七（1）班的频数分布直方图补充完整；
② 比较两个班,90分以上（含90分）的人数哪个班多?
③ 七（2）班分数x在80≤x﹤90分数段的同学有多少?
18、（满分6分）七（4）班与七（5）班每班的学生人数都为40名,某次数学考试成绩统计,七（4）班给出了不完整的频数分布直方图,七（5）班给出了不完整的扇形统计图,这两个图,每组分数段
分析：（1）根据频数分布直方图中每一组内的频数总和等于总数据个数,知图一中80～90分的人数为40-2-5-8-12=13（人）；图2中,80～90分所占的百分比是1-35%-10%-5%-20%=30%；用乙班的学生总数乘以各部分所占的百分比可得个2分数段的具体人数,再加上甲班的人数可得图三中的数据；
（2）圆心角的度数=360°×所占的百分比；
（3）结合各统计图的特点回答．
（1）具体如下：图1是40-2-5-8-12=13人,
图2是1-35%-10%-5%-20%=30%,
图3分别是5+40×10%=9,8+40×20%=16,
如图：
分数 两班人数之和50～60 4
60～70 9
70～80 26
80～90 25
90～100 16
（2）圆心角是：360°×20%=72度．
（3）直方图能够显示数据的分布情况,
扇形统计图能够显示部分在总体中所占的百分比,
