大的主齿轮,小的从动轮.大轮半径为105,小轮半径为90,现两轮标志线在同一个直线上,问大轮至少转了多少圈后,两条标志线又在同一直线上?[105 90]=630 630/105=6 6/2=3 (在这里为什么要除以2)
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/24 17:33:04
大的主齿轮,小的从动轮.大轮半径为105,小轮半径为90,现两轮标志线在同一个直线上,问大轮至少转了多少圈后,两条标志线又在同一直线上?[10590]=630630/105=66/2=3(在这里为什么
大的主齿轮,小的从动轮.大轮半径为105,小轮半径为90,现两轮标志线在同一个直线上,问大轮至少转了多少圈后,两条标志线又在同一直线上?[105 90]=630 630/105=6 6/2=3 (在这里为什么要除以2)
大的主齿轮,小的从动轮.大轮半径为105,小轮半径为90,
现两轮标志线在同一个直线上,问大轮至少转了多少圈后,两条标志线又在同一直线上?[105 90]=630 630/105=6 6/2=3 (在这里为什么要除以2)
大的主齿轮,小的从动轮.大轮半径为105,小轮半径为90,现两轮标志线在同一个直线上,问大轮至少转了多少圈后,两条标志线又在同一直线上?[105 90]=630 630/105=6 6/2=3 (在这里为什么要除以2)
当两轮都转半圈时,标志线也在那一直线上,只不过不在原点上,移到了轮的另一边,所以大轮转6圈,小轮转7圈,两条标志线又在同一直线上,则大轮转3圈,小轮转3.5圈,两条标志线也在同一直线上.
在一条线上不一定在一起咬和
可以是180度啊.
[105 90]=630是什么
大的主齿轮,小的从动轮.大轮半径为105,小轮半径为90,现两轮标志线在同一个直线上,问大轮至少转了多少圈后,两条标志线又在同一直线上?[105 90]=630 630/105=6 6/2=3 (在这里为什么要除以2)
两互相咬合的齿轮.大的是主动轮,小的是从动轮.大轮半径为105,小轮半径为90,现两轮标志线在同一直线上问大轮至少转了多少圈后,两条标志线又在同一直线上?
两互相咬合的齿轮,打的是主动轮,小的是从动轮,大轮半径105,小轮半径90,现两轮标志线在同一直线上,(标志线就是两轮的直径但是是水平相接的),大轮至少转多少圈后两条标志线才能又在同
我设计齿轮传动,主动轮是大齿轮,从动轮是小齿轮,那么我在初定齿数的时候,是先定小齿轮还是大齿轮
两个相互咬合的齿轮,主齿轮有40个齿,每分钟转80转,要想使从动轮每分多转48轮,从动轮需减少几个齿?
如图所示,O1为皮带传动装置的主动轮的轴心,轮的半径为R1,O2为从动轮的轴,轮的半径为r2,r3为与从动轮固定在一起的大轮的半径,已知r2=1.5r1,r3=2r1,ABC分别是三个轮缘上的点,求三点向心加速度之
一对互相咬合的齿轮,大齿轮有42个齿,每分钟转45转,从动轮有30个齿,每分钟转多少转?
两齿轮,大的半径为105,小的半径为90,现标志线在一直线上,大轮至少转了几周,标志线又在一直线上?
某机械设备上有大、小两个咬合在一起的齿轮.大齿轮的半径约为20cm,小齿轮的半径约为15cm.(1)小齿轮转10圈时,大齿轮转了多少圈?
两个相互咬合的齿轮大齿轮半径为2分米小齿轮半径为8厘米,当大齿轮转动200圈时,小齿轮要转动多少圈
已知相互啮合的两个齿轮,大轮48 尺小轮20齿如果大轮转速为180 r/min,小轮的半径10.已知相互啮合的两个齿轮,大轮48 尺小轮20齿如果大轮转速为180 r/min,小轮的半径10.5cm那么小轮周上一点每1s转过
带传动能够升速传动吗,传动比大概为【主动轮大,从动轮小】,跟自行车的链条传动似的,主轴负载比较小,主轴端夹紧一个悬臂梁,悬臂梁的载荷为500N,力臂为70mm,
某台机床上有一对互相啮合的齿轮,大齿轮半径为5cm,小齿轮半径为2cm,大轮转动10周后,小轮转多少周?
两个互相咬合的齿轮,大齿轮半径为2分米,小齿轮直径为8厘米.当大齿轮转动20圈时,小齿轮转动多少圈?
两个相互咬合的齿轮大齿轮半径为3分米小齿轮直径为8厘米,当大齿轮转动20圈时,小齿轮转动几圈
两个互相咬合的齿轮,大齿轮半径为2分米,小齿轮直径为8厘米.当大齿轮转动20圈时,小齿轮转动多少圈?
一对互相咬合的齿轮,大轮的直径是0.54m,小轮的半径是0.09m.当大轮转10周时,小轮转多少周?
某机械设备上有大、小两个咬合在一起齿轮.大齿轮的半径约为20厘米,小齿轮的半径约为15厘米.(得数保留一位小数)1、大齿轮转10圈时,小齿轮转了多少圈?2、小齿轮转动10圈时,大齿轮转了多