如图4,在一棵树的10米高的B处有两只猴子,一只猴子爬下树跑到A处(距离树20米)的池塘边,另一只猴子爬到树顶后直接跃到A处,跳跃路线视为直线,已知这只猴子经过的距离相等,求这课树的高
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 14:37:21
如图4,在一棵树的10米高的B处有两只猴子,一只猴子爬下树跑到A处(距离树20米)的池塘边,另一只猴子爬到树顶后直接跃到A处,跳跃路线视为直线,已知这只猴子经过的距离相等,求这课树的高如图4,在一棵树
如图4,在一棵树的10米高的B处有两只猴子,一只猴子爬下树跑到A处(距离树20米)的池塘边,另一只猴子爬到树顶后直接跃到A处,跳跃路线视为直线,已知这只猴子经过的距离相等,求这课树的高
如图4,在一棵树的10米高的B处有两只猴子,一只猴子爬下树跑到A处(距离树20米)的池塘边,另一只猴子爬到树顶后直接跃到A处,跳跃路线视为直线,已知这只猴子经过的距离相等,求这课树的高度.
如图4,在一棵树的10米高的B处有两只猴子,一只猴子爬下树跑到A处(距离树20米)的池塘边,另一只猴子爬到树顶后直接跃到A处,跳跃路线视为直线,已知这只猴子经过的距离相等,求这课树的高
如图1-12,在一棵树的10米高B处有两只猴子,其中一只猴子爬下树到离树20 米处池塘A处,另一猴子爬到树顶D如图1-12,在一棵树的10米高B处有两只猴子,其中一只猴子爬下树到离树20米处池塘A处,另一
如图4,在一棵树的10米高的B处有两只猴子,一只猴子爬下树跑到A处(距离树20米)的池塘边,另一只猴子爬到树顶后直接跃到A处,跳跃路线视为直线,已知这只猴子经过的距离相等,求这课树的高
把A、B两个长方体土堆堆放在一起(如图),A的底面积是25平方米,B的底面积是15平方米.已知A、B的高相差4米.现在把A的一部分土堆到B上,使A、B同样高,这时B比原来升高了多少米?(问题在这,图
24、(6分)如图,在一棵树的10米高B处有两只猴子,其中一只爬下树走向离树20米 的池塘C,而另一只爬到树
数学题:如图18-1-13,在一棵树的10米高B处有两只猴子,其中一直爬下树走向离树20而另一只爬到树顶D后直扑
如图,在△abc中,ab=ac=10cm,∠b=15°,cd是ab边上的高,求cd的长.
如图,在△ABC中,AB=AC=10cm,∠B=15°,CD是AB边上的高,求CD的长
已知 如图 在△ABC中,AB=AC,AB=10,∠B=15°,求AB边上的高的长度
如图,在Rt△ABC中,AB=4,∠B=30°,CD是斜边AB上的高.求AC,BC,CD的长
如图,旗杆AC,在B处测得旗杆顶A的仰角为30°,而前进10m到达D,在D处测得A的仰角为45°,则旗杆高多少米
如图,BD.BE是三角形ABC的高,求证,E,B,C,D四点在同一个圆上
如图,BE,CE是△ABC的高,证明:B,C,D,E四点在同一圆上.
已知:如图 ,在三角形ABC中,AB=10,BC=9,AC=17,求BC上的高(角B是钝角,BC边上的高在形外)
某小组用1.2米的仪器测量CD的高,如图由CD一定距离的A处用仪器观察建筑物D的仰角β,在A和C之间选择一点B由B处观察D的仰角为α,测的AB之间距离为4米,tanα1.6tanβ1.2求CD的高
如图,要建一个苗圃,它的宽是a=4.8米,高b=3.6米,苗圃总长是10米,(1)求苗圃的占地面积.(2)覆盖在顶上的塑料薄膜需要多少平方米?
如图,在一棵树10米高B点有2只猴子,其中1只爬下树走向离手树20米的池塘A,第二只猴子爬到树顶后处直接跃到A如2只猴子所经过的距离相等,试问这棵树有多高
如图,OM是一睹高为2.5米的围墙截面的高,小明在围墙内投篮,却投到了篮球框外,正好打在了斜靠在围墙上的一根竹竿CD的点B处,篮球经过的路线是二次函数y=ax²+bx+4图像的一部分,现在以O为坐
如图!在底面周长为12,高为8的圆柱体上有A,B两点,则A,B两点之间的最短距离为