品析课文语句,说说你的体会.1.主人们下了马,我们下了车.也不知道是谁的手,总是热乎乎地握住不散.2.在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.3.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 00:57:56
品析课文语句,说说你的体会.1.主人们下了马,我们下了车.也不知道是谁的手,总是热乎乎地握住不散.2.在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.3.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪品析课文语句,
品析课文语句,说说你的体会.1.主人们下了马,我们下了车.也不知道是谁的手,总是热乎乎地握住不散.2.在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.3.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪
品析课文语句,说说你的体会.
1.主人们下了马,我们下了车.也不知道是谁的手,总是热乎乎地握住不散.
2.在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.
3.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!
品析课文语句,说说你的体会.1.主人们下了马,我们下了车.也不知道是谁的手,总是热乎乎地握住不散.2.在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.3.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪
1.蒙古人很好客很热情.
2.我们也要也像小白杨一样,顽强的生长着.
品析课文语句,说说你的体会.1.主人们下了马,我们下了车.也不知道是谁的手,总是热乎乎地握住不散.2.在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.3.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪
品析课文语句,说说你的理解或体会.1.主人们下了马,我们下了车.也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不散.(《草原》)2.在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.(
5、默读课文,说说课文中“黄河的主人”指谁,为什么说他是“黄河的主人”.
默读课文,说说课文中''黄河的主人指谁,为什么说他是黄河的主人
你喜欢这位少年吗?为什么?请联系课文中的有关语句,说说你的理由
这篇课文你喜欢哪些描写落日景象的语句?说说为什么喜欢.
学习了龟虽寿十六字令三首少年中国说三篇课文,你有哪些体会?说说你的志向
课文第二自然段写黄果树瀑布的水声是按照什么顺序写的?你是从哪些语句体会到的
三亚落日 课文还有哪些语句让你难忘?请默写下来,并说说让你难忘的原因.
洗手间里的晚宴阅读短文答案1.说说你对主人,男孩,保姆的评价2.画出你最感动的地方,并说说你的感受
卖火柴的小女孩课后题1.默读课文.说说小女孩每次擦燃火柴都看到了什么,你从中体会到了什么.2.课文中哪些描写最让你感动?(写3处)找出来多读几遍,把你的感情充分的读出来,写体会.3.读
7下语文第一课《石榴》课后习题怎么做?1.阅读课文,找出文中写石榴枝干、叶片、花、果实和籽粒特征的语句,体会其中蕴含的作者的思想感情.(作者:郭沫若)
《你一定会听见的》课后练习第一题答案 随便给我几句吧 朗读课文,画出你喜欢的语句,说说你喜欢的理由.
《卖火柴的小女孩》课后问题1.默读课文,说说小女孩每次擦然火柴都看到了什么,从中你体会到了什么.3.读读课文的最后三个自然段,联系上文,和同学们一起讨论下面的问题1)飞到没有寒冷,
论语十二章课后题 用课文中的语句回答:孔子在学习方法和学习态度上有那些主张?试就其中一点谈谈你的体会
读下面的句子,联系课文和有关资料,说说你从加点的词语中体会到了什么(1)圆明园的
瑞恩的井 课文瑞恩的井事迹的确令人感动,联系生活实际,说说你的体会,再写下来
让我对童年生活久久不能忘怀呢?默读课文,说说我在园子里心情是怎样的,你是从哪儿体会出来的?