品读文章句子作用

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/12/04 17:12:38

品读文章句子作用品读文章句子作用品读文章句子作用如何品读句子1、结合文章写作背景,了解作者写作意图.2、结合文章上下文,不能断章取义.3、透过表象,理解深层含义文章中的每句话都是为中心服务的.分中“美

品读文章句子作用
品读文章句子作用

品读文章句子作用
如何品读句子
1、结合文章写作背景,了解作者写作意图.
2、结合文章上下文,不能断章取义.
3、透过表象,理解深层含义
文章中的每句话都是为中心服务的.
分中“美句欣赏”教学创意：
步骤一：品读课文开头“我不由得停住了脚步”这一句的表达作用与表达效果.
步骤二：完成下面美句欣赏练习：
揣摩下列语句,体会写景的妙处.
1.从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极.
2.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花.仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗.
3.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的.
4.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底.
步骤三：欣赏“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这句话的含义和它所表现出来的哲理.
这个教学创意中的“步骤二”,就是课文的课后练习二.教材编者用这个份量不轻的练习告诉我们,品读语言优美、情感深厚的美文时,应当注意美句欣赏,可选一些句子,对它们的字词、手法、作用、妙处进行评析.而当我们从课文整体教学的角度对这样的练习进行“整合”时,教学创意就更加优美了.

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