《风筝》中,为什么在“我”是一种“惊异与悲哀”?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/20 15:33:39
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《风筝》中,为什么在“我”是一种“惊异与悲哀”?
惊异是因为故乡的风筝时节是春二月,而北京冬季未过久有人放风筝了;悲哀是因为看到风筝就想起小时候阻止弟弟放风筝,毁坏弟弟风筝的一幕,感觉是自己虐杀了弟弟的精神.
《风筝》中,为什么在“我”是一种“惊异与悲哀”?
《风筝》中,“我”是一种“惊异与悲哀”有什么作用
课文开头写见到空中的风筝 在我是一种惊异和悲哀 ,为什么?我还想知道关于一些七年级上21课风筝的
风筝第一段为什么说“在我是一种惊异和悲哀”?
作者看到“远处有一二风筝浮动”,为什么“在我是一种惊异和悲哀”?
课文开头写见到空中的风筝 在我是一种惊异和悲哀 ,为什么?
《风筝》中最后一段在我是一种惊异和悲哀这句话的结构作用是什么?
鲁迅的《风筝》中:“在我是一种惊异和悲哀”.“悲哀”指什么?
鲁迅的《风筝》末尾为什么说“悲哀”是无可把握的?“我”只感觉到“非常寒威的冷气”,不仅指----------还指————.第一段末尾说“在我是一种惊异和悲哀”,“我”“惊异”的是------,“
第一段末说“在我是一种惊异”,“我”“惊异”的是( ),“悲哀”是因为( ),这句话是结构上的作用是( )写风筝事件的两段文字,包含了着作者怎样的思想感情?答:末段为什么说“悲
风筝阅读答案1、如果把文章分成三大部分,你认为应该怎样分,为什么?2、“····而远处有一二风筝在浮动,在我是一种惊异和悲哀”。看到“风筝在浮动”,“我”为何感到“惊异和悲
鲁迅的风筝作文里有一道这样的题目:文章开头说 在我是一种惊异和悲哀 结尾说 而一并也带着无可把握的悲哀这是为什么 我1小时内就要答案 鲁迅的风筝作文里有一道这样的题目:文章开
风筝阅读题在文章第一段中,作者为什么惊异和悲哀?这段在文章中的作用是什么?
21课《风筝》作者为什么在看到风筝会有“惊异和悲哀”?
1.为什么远处有一二风筝在浮动在我是一种惊异和悲哀?2.这篇散文的主要意思是什么?3.我不幸偶尔看了一
作者看到“远处有一二风筝浮动”,就感到“惊异和悲哀”,这是为什么?《风筝》
《风筝》文中第一段是什么描写?《风筝》 (1)北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.(2)故乡的风筝时节,是春二月
风筝在文中一些动词用的贴且传神,请找出,说说为什么用得好北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀. 故乡的风筝时