谁知道在科学教学中怎样有效地判断物质的物理变化和化学变化?

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/12/27 06:33:06

谁知道在科学教学中怎样有效地判断物质的物理变化和化学变化?谁知道在科学教学中怎样有效地判断物质的物理变化和化学变化?谁知道在科学教学中怎样有效地判断物质的物理变化和化学变化?物理变化是物质变化的一种形

谁知道在科学教学中怎样有效地判断物质的物理变化和化学变化?
谁知道在科学教学中怎样有效地判断物质的物理变化和化学变化?

谁知道在科学教学中怎样有效地判断物质的物理变化和化学变化?
物理变化是物质变化的一种形式.没有新物质生成的一种变化.物质发生物理变化时仅改变它的物质性质（如聚集态、密度、溶解度、电导率等）,而不改变其分子（或晶体）的化学组成和化学性质.例如,水受热蒸发变成水蒸气都是同一种物质,并未产生新物质.
化学变化又称“化学反应”或“化学作用”.物质变化的一种形式.是一种或多种物质变为化学组成、性质和特征与原来都不相同的另一种或多种物质的变化.
化学变化以质变（产生新物质）为重要的特征,同时还伴随能量的变化.化学变化过程中常伴随着发生一些现象,如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等.这些现象有助于人们判断是否发生了化学变化.
在化学变化过程中常同时发生物理变化.例如,点燃蜡烛时,蜡受热熔化是物理变化,而蜡燃烧生成水和二氧化碳是化学变化.必须注意,通常物质的变化往往同时存在着这两种变化!

就是看有没有新物质生成。
有新物质生成是化学变化，没有是物理变化。

谁知道在科学教学中怎样有效地判断物质的物理变化和化学变化? 在语文教学中如何正确有效地运用多媒体在语文教学中如何正确有效地运用多媒体在教学实际中怎样科学运用演示教学法在教学实际中怎样科学运用演示教学法谁知道怎样在阅读教学中进行识字教学《论如何将新课程的理念有效地运用在高中音乐课程中》——有效教学之我见怎样判断元素在不同物质中显示的化合价? 如何在语文课堂中有效地组织教学? 小学语文教学中如何有效地指导朗读小学语文教学中如何有效地指导朗读课堂教学中如何有效地运用教学机智《物质在水中是怎样溶解的》教学设计物质在水中是怎样溶解的教学设计《物质在水中是怎样溶解的》教学设计物质在水中是怎样溶解的教学设计《物质在水中是怎样溶解的》教学反思如何有效地进行低年级的识字教学