在最后一课中韩麦尔先生的感情起伏有什么变化简洁点啊,字数不要太多

在最后一课中韩麦尔先生的感情起伏有什么变化简洁点啊,字数不要太多 最后一课韩麦尔先生感情有怎样的起伏变化? 最后一课第11段韩麦尔先生的话中有两个最后,他们各表达了韩麦尔先生怎样的思想感情? 1在 最后一课 的课文中小弗朗士在上课前后心情有什么变化? 2小弗朗士思想感情发生变化的原因?3韩麦尔先生是一个怎样的人?4找出文中环境描写,并说说作用? 最后一课第22自然段主要表现了韩麦尔先生的什么感情 【最后一次讲演】表现了闻一多先生的什么精神和感情 在最后一课上,小弗郎士对韩麦尔先生的感情发生了怎样的变化? 在《最后一课》中小弗朗士对韩麦尔先生的感情发生了怎样的变化? 《藤野先生》的思想感情《藤野先生》的思想感情和你有什么启示 闻一多先生的最后一次演讲是多久?演讲内容大概是什么?表达了闻一多先生的什么思想感情?急…… 内力作用使地表起伏变什么? 什么起伏的成语 最后一课中韩麦尔先生使出全身的力量写字这一细节,表现了他怎样的思想感情 鲁迅对寿镜吾与藤野先生的感情有什么区别 鲁迅对藤野先生有什么感情 《最后一课》的相关问题,十分紧急!小弗朗士、韩麦尔先生、村民、教室气氛,分别在平时上课时和最后一课时有什么不同? 七年级上学期最后一句话有什么意义和感情在一瞬间照亮你的双眼……蕴涵着怎样的意义和感情 最后一段在全文中有什么作用?“不能自已”表达了作者怎样的感情?一面 片段 阅读理解