最后一课韩麦尔先生感情有怎样的起伏变化?

最后一课韩麦尔先生感情有怎样的起伏变化? 在最后一课中韩麦尔先生的感情起伏有什么变化简洁点啊,字数不要太多 在最后一课上,小弗郎士对韩麦尔先生的感情发生了怎样的变化? 在《最后一课》中小弗朗士对韩麦尔先生的感情发生了怎样的变化? 最后一课第11段韩麦尔先生的话中有两个最后,他们各表达了韩麦尔先生怎样的思想感情? 1在 最后一课 的课文中小弗朗士在上课前后心情有什么变化? 2小弗朗士思想感情发生变化的原因?3韩麦尔先生是一个怎样的人?4找出文中环境描写,并说说作用? 最后一课描写韩麦尔先生的情感有怎样的变化 在《兰亭集序》中作者的感情是怎样起伏变化的在《兰亭集序》中,作者的感情是怎样起伏变化的?这种变化表达了作者对人生什么样的看法? 分析苏轼的水调歌头一词是怎样抒写作者在月下起伏变化的思想感情的? 最后一课韩麦尔先生是怎样的人 《最后一课》习题在最后一课中小弗朗士对韩麦尔先生感情发生了怎样的变化?不要百度上的在最后一课上,小弗郎士对韩麦尔先生的感情发生了怎样的变化?2010-8-19 12:56 提问者：仲夏夜之╰☆ 最后一次演讲中这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣,表现闻一多先生怎样的思想感情 当韩麦尔先生宣布坏消息时,小弗朗士的感情发生了怎样的变化? 最后一课语段中我对韩麦尔先生的态度,认识有怎样的变化?他觉得他为什么会有这种变化 在《兰亭集序》中作者的感情是怎样起伏变化的?这种变化表达了作者对人生什么样的看法?感情变化 就是“起初~后来~最终” 直接答案 100字以内 请问《水调歌头》这首词的怎样围绕明月抒写作者起伏变化的思想感情的?还有这首词中蕴涵的深刻的人生哲理是什么? 最后一课中韩麦尔先生使出全身的力量写字这一细节,表现了他怎样的思想感情 最后一课小弗朗士的思想感情变化是什么