阅读课文弟2段,思考作者为什么说夏天是金色的（初一语文评价手册第13课）

阅读课文弟2段,思考作者为什么说夏天是金色的（初一语文评价手册第13课） 作者说石榴花是夏天的心脏.结合课文第七段,试分析一下作者为什么这么说 一、阅读课文,找出课文中描写石榴的质感、叶片、花、果实和子粒特征的语句,体会其中蕴含的作者的思想感二、作者说石榴花是“夏天的心脏”.结合课文第七段,试分析一下作者为什么这么 《石榴》课后题作者说石榴花是“夏天的心脏”结合课文第七段,试分析一下作者为什么这么来说? 《石榴》中作者说石榴花是“夏季的心脏”.结合课文第七段,试分析一下作者为什么这样说. 《夏天》作者为什么说夏天的旋律是热烈的 夏感 阅读答案 第3段中,作者认为夏天的色彩是怎样的?他为什么这样认为? 课文《石榴》郭沫若写的作者说石榴花是“夏天的心脏”.结合课文第七段,试分析一下作者为什吗这么说.（第七段：我本来就喜欢夏天.夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解 作者为什么喜欢夏天?初一课文《夏》 《日出》刘白羽.阅读课文1至4段,作者为什么爱看日出. 《夏感》为什么作者说夏天的色彩是金黄的 1.夏感里第2段描写了夏天哪些景物、?突出夏什么特点、、?2.课文最后一段说“ 我却要大声赞美这个春与秋课文最后一段说“ 我却要大声赞美这个春与秋之间黄金的夏季”.作者为什么要赞美 课文题目是[圆明园的毁灭] 作者为什么要写第三段和第四段? 《破茧成蝶》中阅读1,2段作者为什么说等待蚕破茧成蝶的过程本身就是诗意的（原文 夏感 第三段中,作者认为夏天的色彩是怎样的?他为什么这样认为 阅读题:作者为什么说紫藤萝是瀑布 .夏感作者说为什么说夏天的颜色是金黄的 谈生命冰心 7.选文主要通过哪个事例来表现作者对生命的思考,请简要概括.9.文中加点的“它”指代的是 .10.联系课文,作者认为对生命负责的态度应该是什么?11.阅读这段文字,你得到怎样的人