语文阅读《老山界》1.选文第一段写景,作者调动了人的哪几种感官来描写的?请分别举一例说明其作用.2.选文第一段中画线句描写了山谷夜晚的声响,似乎有点矛盾,说说你对该句后理解.3.“山

语文阅读《老山界》1.选文第一段写景,作者调动了人的哪几种感官来描写的?请分别举一例说明其作用.2.选文第一段中画线句描写了山谷夜晚的声响,似乎有点矛盾,说说你对该句后理解.3.“山
语文阅读《老山界》
1.选文第一段写景,作者调动了人的哪几种感官来描写的?请分别举一例说明其作用.
2.选文第一段中画线句描写了山谷夜晚的声响,似乎有点矛盾,说说你对该句后理解.
3.“山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃.”这句话所写的情况似乎不像纪律严明的红军战士之所为.你是如何理解的呢?
4.选文中说“我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人的心中”,这个“坚强的意志”指的是什么?“我们”是如何把它“灌输到整个纵队每个人的心中”的?
5.用声音来衬托安静,是作者写景的手法之一.在我们的生活中也常常因为某种声音而显得周围环境的宁静,试举一例加以描述.

语文阅读《老山界》1.选文第一段写景,作者调动了人的哪几种感官来描写的?请分别举一例说明其作用.2.选文第一段中画线句描写了山谷夜晚的声响,似乎有点矛盾,说说你对该句后理解.3.“山
（一）阅读《老山界》一文中的选段,完成1—6题.
半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺人肌骨,浑身打着颤.把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着.天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前.四围的山把这山谷包围得像一口井.上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话.除此以外,就是寂静.耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃.不知什么时候又睡着了.
黎明的时候被人推醒,说是准备出发.山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃.
又传下命令来,要队伍今天无论如何爬过这座山.因为山路很难走,一路上需要督促前进.我们几个人又停下来,立刻写标语,分配人到山下山上各段去喊口号,演说,帮助病员和运输员.忙了一会儿,再向前进.
走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓雷公岩的,果然陡极了,几乎是90度的垂直的石梯,只有一尺多宽；旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人的.崖下已经聚集了很多马匹,都是昨晚不能过去,要等今天全纵队过完了再过去的.有几匹曾经从崖上跌下来,脚骨都断了.
很小心地过了这个石梯.上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了.一路走,一路检查标语.我渐渐地掉了队,顺便做些鼓动工作.
这很陡的山爬完了.我以为30里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民,同他谈谈,知道还差得远,还有20多里很陡的山.
昨天的晚饭,今天的早饭,都没吃饱.肚子很饿,气力不够,但是必须鼓着勇气前进.一路上,看见以前送上去的标语用完了,就一路写着标语贴.累得走不动的时候,索性在地上躺一会儿.
……
到了山顶,已经是下午两点多钟.我忽然想起：将来要在这里立个纪念牌,写上某年某月,红军北上抗日,路过此处.我长长地吐了一口气,坐在山顶休息一会儿.回头看队伍,没有翻过山的只有不多的几个人了.我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了.难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了.
1．请用简要的语言概括选段的主要内容.（12分）

2．选文第1段写景作者调动了人的哪几种感官来描写的?请分别举一例说明其作用.（16分）

3．选文第一段中划线句描写了山谷夜晚的声响,似乎有点矛盾,说说你对该句的理解.（16分）

4．“山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃.”这句话所写的情况似乎不像纪律严明的红军战士之所为.你是如何理解的呢?（16分）


5．选文中说“我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人的心中”,这个“坚强的意志”指的是什么?“我们”是如何把它“灌输到整个纵队每个人的心中”的?（24分）


6．用声音来衬托安静,是作者写景的手法之一.在我们的生活中也常常因为某种声音而显得周围环境的宁静,试举一例加以描述.（16分）





参考答案：
1．描述了红军战士露宿山谷和从雷公岩艰难地登上老山界山顶的情景.（2分.意思对即可）.
2．视觉：“天上闪烁……宝石”“黑的山峰……一口井”,写山高；听觉：“耳朵里有……在澎湃”,写幽静；触觉：“才觉得寒气……打着颤”,写寒冷.（3分.意思对即可）.
3．在深山里,在极静的时候,有的声音,分明来自远处,分明很细切,可是由于静,听起来仿佛近在咫尺,而且响亮洪大；有的声音,分明起自近处,分明很洪亮,可是由于山峰重叠,反响回荡,愈传愈远,愈变愈细.而且风声、水声、林木呼啸声等等,混杂一起,变化万端,引起人的种种联想.（3分.意对即可）.
4．“抢”在这里有“抢先”“争先”的意思,并没有互相争夺之意,用在这里,形象地表现了红军战士为完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面.（3分.意思对即可）.
5．指红军指战员为北上抗日,下定决心,不怕牺牲,排除万难而争取胜利的坚强意志.（2分.意对即可）.“我们”通过贴标语、喊口号、演说等方式进行宣传鼓动,激发红军指战员的斗志.（2分.意对即可）.
6．略.如蟋蟀的鸣叫反衬出秋日夜晚的宁

（一）阅读《老山界》一文中的选段，完成1—6题。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺人肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的...

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（一）阅读《老山界》一文中的选段，完成1—6题。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺人肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会儿，再向前进。
走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是90度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去，要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。
很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。
这很陡的山爬完了。我以为30里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有20多里很陡的山。
昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。
……
到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念牌，写上某年某月，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶休息一会儿。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
1．请用简要的语言概括选段的主要内容。（12分）

2．选文第1段写景作者调动了人的哪几种感官来描写的？请分别举一例说明其作用。（16分）

3．选文第一段中划线句描写了山谷夜晚的声响，似乎有点矛盾，说说你对该句的理解。（16分）

4．“山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。”这句话所写的情况似乎不像纪律严明的红军战士之所为。你是如何理解的呢？（16分）


5．选文中说“我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人的心中”，这个“坚强的意志”指的是什么？“我们”是如何把它“灌输到整个纵队每个人的心中”的？（24分）


6．用声音来衬托安静，是作者写景的手法之一。在我们的生活中也常常因为某种声音而显得周围环境的宁静，试举一例加以描述。（16分）





参考答案：
1．描述了红军战士露宿山谷和从雷公岩艰难地登上老山界山顶的情景。（2分。意思对即可）。
2．视觉：“天上闪烁……宝石”“黑的山峰……一口井”，写山高；听觉：“耳朵里有……在澎湃”，写幽静；触觉：“才觉得寒气……打着颤”，写寒冷。（3分。意思对即可）。
3．在深山里，在极静的时候，有的声音，分明来自远处，分明很细切，可是由于静，听起来仿佛近在咫尺，而且响亮洪大；有的声音，分明起自近处，分明很洪亮，可是由于山峰重叠，反响回荡，愈传愈远，愈变愈细。而且风声、水声、林木呼啸声等等，混杂一起，变化万端，引起人的种种联想。（3分。意对即可）。
4．“抢”在这里有“抢先”“争先”的意思，并没有互相争夺之意，用在这里，形象地表现了红军战士为完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。（3分。意思对即可）。
5．指红军指战员为北上抗日，下定决心，不怕牺牲，排除万难而争取胜利的坚强意志。（2分。意对即可）。“我们”通过贴标语、喊口号、演说等方式进行宣传鼓动，激发红军指战员的斗志。（2分。意对即可）。
6．略。如蟋蟀的鸣叫反衬出秋日夜晚的宁静。（3分。试根据描述得生动形象与否酌情给分）。
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