在巴金的《日》中,题目是“日”,却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火,这是为什么?急求AAAAAAAAAAAAAA

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/22 12:29:29
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巴金的散文《日》、《月》共同表达了一个主题:作者对光和热的追求.
《日》不写日,初看,让我们觉得这个题目不是很切题.题目为《日》,开头写飞娥扑火的勇敢牺牲精神,再写夸父逐日,仍写夸父追求光明与热力的大无畏牺牲精神.最后写他愿意像飞蛾、夸父一样为追求人间的光明和热力而牺牲自己的生命!再看这个《日》的题目,还是不很切题.我在头脑中试着改了一下,变成《光明》或《追求》,却是抽象了.《光明》与《日》相比,更不具体,不如《理想》.看看写作的年代,理想是有危险的,不含蓄,不像文学作品的题目,还是不恰当.
《月》却写月,写月下的感受,月光是冷光,是死光,死光是死的星球发出的光,月是死的星球.嫦娥为了救这个死了的星球,奔月扑险.想想其牺牲精神,和飞蛾夸父一般无二.
连起来看,《日》、《月》都写星球,都写为了光明和热,生灵的追求和牺牲.对着看,光明与黑暗,热力与清冷给人的感觉截然不同,我们生灵对光和热的需要是本能的.获得则生,不得则死,追求光明和热是生灵的共同心声.联系时代背景,当时的地球,正被阴冷的邪恶势力所摧残着,我们居住的星球快要成为无光明和温暖的死的星球,凡是积极拯救我们家园的人士,都是值得颂扬的.他们的牺牲精神与日同光!
基于以上的思索和理解,《日》的题目和《月》相对,相反相成,共同表达一个深刻的主题,是匠心的体现.用《日》作题目,用意深刻,不深入思考是难得彻悟的.
我们要学习巴金老前辈这种深邃构思的方法,继承他积极向上的写作态度和精练语言的艺术风格!

赞美了他们为追求光和热的英勇献身精神,表达了自己宁可轰轰烈烈的死,也不愿寒冷寂寞地偷生的战斗的决心。哎,谁是alex.mercer啊,我是james.heller,我要吸收你,alex,我掐你,爆菊,啊哈哈

而且

《日》一文通过“飞蛾扑火”“夸父逐日”两个事例,赞美了他们为追求光和热的英勇献身精神,表达了自己宁可轰轰烈烈的死,也不愿寒冷寂寞地偷生的战斗的决心。

飞蛾不仅是一种生物,而寄托了作者的理想。是为了追求光明不惜牺牲自己的生命的美好人格的象征。

巴金的散文《日》、《月》共同表达了一个主题:作者对光和热的追求。
《日》不写日,初看,让我们觉得这个题目不是很切题。题目为《日》,开头写飞娥扑火的勇敢牺牲精神,再写夸父逐日,仍写夸父追求光明与热力的大无畏牺牲精神。最后写他愿意像飞蛾、夸父一样为追求人间的光明和热力而牺牲自己的生命!再看这个《日》的题目,还是不很切题。我在头脑中试着改了一下,变成《光明》或《追求》,却是抽象了。《光明》与《日...

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巴金的散文《日》、《月》共同表达了一个主题:作者对光和热的追求。
《日》不写日,初看,让我们觉得这个题目不是很切题。题目为《日》,开头写飞娥扑火的勇敢牺牲精神,再写夸父逐日,仍写夸父追求光明与热力的大无畏牺牲精神。最后写他愿意像飞蛾、夸父一样为追求人间的光明和热力而牺牲自己的生命!再看这个《日》的题目,还是不很切题。我在头脑中试着改了一下,变成《光明》或《追求》,却是抽象了。《光明》与《日》相比,更不具体,不如《理想》。看看写作的年代,理想是有危险的,不含蓄,不像文学作品的题目,还是不恰当。
《月》却写月,写月下的感受,月光是冷光,是死光,死光是死的星球发出的光,月是死的星球。嫦娥为了救这个死了的星球,奔月扑险。想想其牺牲精神,和飞蛾夸父一般无二。
连起来看,《日》、《月》都写星球,都写为了光明和热,生灵的追求和牺牲。对着看,光明与黑暗,热力与清冷给人的感觉截然不同,我们生灵对光和热的需要是本能的。获得则生,不得则死,追求光明和热是生灵的共同心声。联系时代背景,当时的地球,正被阴冷的邪恶势力所摧残着,我们居住的星球快要成为无光明和温暖的死的星球,凡是积极拯救我们家园的人士,都是值得颂扬的。他们的牺牲精神与日同光!
基于以上的思索和理解,《日》的题目和《月》相对,相反相成,共同表达一个深刻的主题,是匠心的体现。用《日》作题目,用意深刻,不深入思考是难得彻悟的。

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