求一篇社会调查报告 不少于1500字调查报告主要围绕一写些社会热点问题,如就业问题,全球经济问题等.

求一篇社会调查报告 不少于1500字调查报告主要围绕一写些社会热点问题,如就业问题,全球经济问题等.
求一篇社会调查报告 不少于1500字
调查报告主要围绕一写些社会热点问题,如就业问题,全球经济问题等.

求一篇社会调查报告 不少于1500字调查报告主要围绕一写些社会热点问题,如就业问题,全球经济问题等.
上大学就读哪一个专业,大学毕业寻找什么样的工作,这是历届高考考生,毕业生及其家长非常关心的一个话题.热门专业年年都吸引大批考生填报,但是热门专业就一定能找到好工作吗?哪些行业就业前景广阔……近日,几份相关机构相继发布的大学毕业生就业状况调查报告所传递出的信息,值得人们关注和思考.
2007届高校毕业生调查显示 越热专业就业越难
近日,麦可思人力资源信息管理咨询公司发布了新近完成的“大学毕业生求职与工作能力调查”；智联招聘发布了《网络招聘下大学生初次就业与职业发展调研报告》；山东经济学院、山东社会科学院多名专家组成的全省人才供需预测课题组发布了“山东省近3年来本专科毕业生生源情况、社会需求和就业流向等情况的调查”.
本文根据这些调查结果,提炼出了大学毕业生就业呈现出的特点和热点, 显示,毕业半年后,国内211类院校,也就是重点类本科院校的就业情况中,上海交通大学、复旦大学两所上海高校的就业情况居全国之首,而传统的北京大学,却因文史类专业的就业拖了后退,位居第4位.
2008年的调查共覆盖了全国31个省、自治区和直辖市的2113所高校2007届大学毕业生,抽样达到44.5万人,回收问卷约223358份,数据量是去年的2倍多,调查的协助方有西南财经大学商务数据挖掘中心和零点研究咨询集团.
2008年的调查包括了五个毕业生群体：就业,与专业有关或与专业无关；自主创业；大学毕业后留学；读研考研；待业正在找工作或待业啃老,在群体划分上更为科学,在就业率的统计上留学、自主创业、读研和考研的毕业生并未计入失业统计.在问题的设计上也涉及就业状况、求职、工作能力、就业歧视、自主创业、读研与留学、高考志愿填报等等多个方面.
大学毕业生平均月薪：2322元
在对大学生薪资调查中,国内大学生毕业半年后的平均薪资为2322元.其中,研究型大学（211类大学）为2949元、其它本科为2287元、高职/专科为1735元.教育层次和薪资水平是成正比例的.
在各个大学中比较,211类大学中平均月薪最高的大学为清华大学,5565元/月.复旦大学以4981元/月,位居第二.处211类大学以外的其他本科院校中,去年平均月薪最高的外交学院被北京语言大学赶超,后者毕业生半年后的平均月薪为4342元/月,月薪排在前列的大学普遍地处北京、上海等东部发达城市.
由于211类院校中较多的毕业生在大学毕业后出国深造或读研究生,这类毕业生显然不能算作是失业的大学生.因此,今年的调查中,211类院校的就业情况一律用非失业率来表现,非失业率的统计中包含了已就业的毕业生以及考研和出国的毕业生.
根据调查,211类院校的2007届毕业生的就业情况最好,待业率（无法就业的毕业生的几率）仅为7%,低于其他本科3个百分点.而在211类院校中,上海交通大学大学高居榜首,待业率仅为1%,复旦大学位居第二,待业率为3%,而去年各项指标都稳居第一的清华大学,待业率为6%,和北京大学持平,但因清华大学的毕业生就业后的薪资水平较高,高于北京大学的平均水平近千元,因此其毕业生的就业能力指数还是高于北京大学.
毕业生
四川考研的最多 上海就业的最多
综合其他各高校的情况进行分析,不难看出,就业市场最好、211类院校较多的上海、浙江、广东和北京等地的高校大多数都排名靠前.而上海在非失业率、薪资、工作能力满意度三项第一,领跑全国.
另外,根据调查,四川省研究型大学（211院校）应届毕业生读研的比例全国第一,达14.2%,而北京只有7.9%,就业最好的上海只有3.4%.就业好的广东和浙江应届读研的比例也不高.上海的研究型大学应届毕业生出国留学比例为全国最高,达2.1%.
麦可思专家、西南财经大学特聘教授王伯庆教授介绍说,这和大学所在地不无关系,就业好的地方读研的比例就低.
毕业半年后 61万大学生无法就业
调查发现,2007届大学毕业生半年后的平均就业率为87.5%,高于去年水平,但就就业总人数来看,未就业的人数仍然相当惊人.2007年全国大学毕业生为495万,毕业半年后的就业率约为87.5%,那就意味着有61.875万名大学生毕业生在毕业半年后仍然无法找到工作.
更需要注意的是,调查还显示,这近62万待业大军中,有44.55万人还在继续寻找工作,有4.46万人无业但正在复习考研和准备留学,另有10.99万甚至已经放弃求职和求学,成为了所谓的啃老族.
自主创业 压力下的无奈选择
在新的就业形势下,学历是否还是就业一个重要要素?媒体上报道过的专科生就业好过本科的现象是否普遍?自主创业

“有些小学生为什么说话不文明”调查报告
中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人，应该发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生，我们要担负起建设文明、繁荣祖国的重任，必须在各方面全面发展。以下是实地调查出来的报告：
1/小学生为什么说话不文明：
（1）由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。
（2）由于他人的行为、举止或是衣着...

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“有些小学生为什么说话不文明”调查报告
中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人，应该发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生，我们要担负起建设文明、繁荣祖国的重任，必须在各方面全面发展。以下是实地调查出来的报告：
1/小学生为什么说话不文明：
（1）由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。
（2）由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。
（3）很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。
（4）还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。
2/小学生讲不文明语言后心理表现或想法：
（1）心里有一种莫名其妙的舒服感。
（2）有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。
（3）听到周围的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。
3）小学生什么时候会说话不文明：
（1）玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言攻击。
（2）公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就开始了语言攻击。
（3）暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。
分析 :
（1）小学生的模仿能力很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会受到影响。
（2）高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪，作为发泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很不好。
（3）高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不文明语言的原因之一。
（4）现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是原因之一。
我觉得要提高自己的自身修养，首先就要做个文明的小学生。我建议我们的长辈们，所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作则，给我们树立起榜样来，让我们一起营造文明的氛围

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中学生日常用水调查报告
一、当前的水资源情况
水是人类的宝贵资源，是生命之泉。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。应当知道我国水资源人均量并非丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。
在日常生活中烧饭，洗碗用水时的间断（开门接客人，接电话...

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中学生日常用水调查报告
一、当前的水资源情况
水是人类的宝贵资源，是生命之泉。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。应当知道我国水资源人均量并非丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。
在日常生活中烧饭，洗碗用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。都需要很庞大的用水量。这些数据都是我们无法想象的。人体重量的50～60％由水组成，儿童体内的水分更高达80％。可以说，没有水就没有生命。但地球上的淡水资源只占地球水资源总量的3％，在这3％淡水中，可供直接饮用的只有0.5％。地球是水之行星。地球表面约70% 为水覆盖。地球上全部生物体主要由水组成，如： 一棵树含有约60% 水（重量）； 多数动物含有约50至65% 水。
二、作为当代青少年我们应如何保护水资源
青少年应树立珍惜和保护水资源的观念,积极向周围的群众宣传保护水,节约水的重要性.从我做起,从现在做起,从节约每一滴水做起,认真落实环保行动,为南水北调工程和经济社会的可持续发展贡献力量,提几条节约水的建议：
1．用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），应关水龙头；
2．用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多。
3． 洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所。
4． 使用洗衣机或洗碗机时要节约用水：集齐衣物或碗碟一起洗涤
5． 滴漏的水龙头每天可耗水70升，为免浪费，应立即修理。
6.切勿拿水嬉戏。
7.看到自己身边的人们有浪费水资源的现象应极力劝阻,不应视而不见
总之，树立节水意识，养成节水习惯，让青少年积极地加入到节约用水的行列中来，以实际行动为我们的美好生活贡献力量。
三、自己的感受
水，是生命之源。它孕育了千姿百态的生命，也丰富了人类绚丽多彩的生活，而我们不但未认识它的可贵，反而在肆无忌惮地浪费水资源。作为高中学生的我们,应该做为学弟学妹的榜样,把节约水资源作为一个习惯,把浪费水资源当作耻辱!节约水资源,从我做起.从每一件小事做起,这样我们的世界将会变得更美丽。

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