1.某同学自己动手利用如图所示的器材,观察光的干涉现象,其中,A为单缝屏,B为双缝屏,C为像屏.当他用一束阳光照射到A上时,屏C上并没有出现干涉条纹.他移走B后,C上出现一窄亮斑.分析实

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/15 19:51:11
1.某同学自己动手利用如图所示的器材,观察光的干涉现象,其中,A为单缝屏,B为双缝屏,C为像屏.当他用一束阳光照射到A上时,屏C上并没有出现干涉条纹.他移走B后,C上出现一窄亮斑.分析实1.某同学自己

1.某同学自己动手利用如图所示的器材,观察光的干涉现象,其中,A为单缝屏,B为双缝屏,C为像屏.当他用一束阳光照射到A上时,屏C上并没有出现干涉条纹.他移走B后,C上出现一窄亮斑.分析实
1.某同学自己动手利用如图所示的器材,观察光的干涉现象,其中,A为单缝屏,B为双缝屏,C为像屏.当他用一束阳光照射到A上时,屏C上并没有出现干涉条纹.他移走B后,C上出现一窄亮斑.分析实验失败的原因,最大的可能是(  )
A.单缝S太窄
B.单缝S太宽
C.S到S1和S2距离不等
D.太阳光不能作光源
为什么C不行,不用考虑相位差吗,距离不等,相位差一定吗,我这块学得不好,

1.某同学自己动手利用如图所示的器材,观察光的干涉现象,其中,A为单缝屏,B为双缝屏,C为像屏.当他用一束阳光照射到A上时,屏C上并没有出现干涉条纹.他移走B后,C上出现一窄亮斑.分析实
A,单缝太宽不能形成单一光源.
C.选项不正确,即使距离不等还是有光程差,只是屏中间不一定是亮条纹,但在屏上可以产生干涉图样.
相位差是否恒定其实是看单缝的宽度的,单缝宽度小一点通过单缝的光相位相对单一,这样的光通过双缝后就可以形成稳定相位差.

1.某同学自己动手利用如图所示的器材,观察光的干涉现象,其中,A为单缝屏,B为双缝屏,C为像屏.当他用一束阳光照射到A上时,屏C上并没有出现干涉条纹.他移走B后,C上出现一窄亮斑.分析实 有关科学实验题某同学利用一个侧壁开有3个小孔的容器,如图所示来研究液体的压强,请帮他完成实验报告.实验报告:研究液体对容器侧壁的压强器材:侧壁开孔的容器、橡皮塞、水1、用橡 初中物理压强与浮力(实验题测大气压)(小明)1如图所示、小明同学利用标注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值.实验步骤如下:(1)把注射器的活塞推至注射器筒的 小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材,做“探究压力作用的效果”实验,如图20甲所示. (1)小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材,做“探究压力作用的效果” 某同学想测定电阻R2的阻值,供选择的器材有:一个电源(电压不变、电压数值未知),一个已知电阻R1,电压表(最大量程大于电源电压),单刀双掷开关.该同学设计了如图所示的电路.(1) 某同学利用实验室的斜槽,铁架台,木板等器材装配出如图所示的装置来探究平抛运动.小钢球从斜槽上滚下,经过斜槽的水平部分飞出,若每次都让小球从斜槽的同一位置滚下则钢球在空中的运 某校地质小组的同学们,需测量一种矿石的密度.现有器材:小矿石块、天平(含砝码)、一个烧杯、足量的水、细线.请你利用上述器材帮助他们设计出两种测量该矿石密度的实验方案.要 某校地质小组的同学们,需测量一种矿石的密度.现有器材:小矿石块、天平(含砝码)、一个烧杯、足量的水、细线.请你利用上述器材帮助他们设计出两种测量该矿石密度的实验方案.要 小明同学利用注射器,弹簧测力计,刻度尺等器材测量大气压强的值.实验步骤如下:(1)把注射器小明同学利用注射器,弹簧测力计,刻度尺等器材测量大气压强的值.实验步骤如下:(1)把注射器的活 董妍同学设计了如图所示的实验装置,探究“电流的热效应跟电阻大小的关系”. (1)说明利用该实验装置如 物理平面镜成像的问题急例1.在“探究平面镜成像的特点”实验中,某同学用玻璃板、相同的两个跳棋的棋子A、B、刻度尺、白纸和橡皮泥等器材进行实验,如图所示.(1)要求A、B完全相同,这 12月1日物理卷子 17.某同学要测量一节干电池的电动势和内电阻,他根据老师提供的以下器材,画出了如图所示的原理图.①.电压表V(量程3V,内阻Rv=10kΩ)②.电流表G(量程3mA,内阻Rg=100Ω) ③.电流 12月1日物理卷子 17.某同学要测量一节干电池的电动势和内电阻,他根据老师提供的以下器材,画出了如图所示的原理图.①.电压表V(量程3V,内阻Rv=10kΩ)②.电流表G(量程3mA,内阻Rg=100Ω) ③.电流 某化学兴趣小组利用如图所示的仪器及药品做了现象明显的两个实验证明NaOH固体溶于水时溶液温度是升高的,请你利用图中的仪器及药品来进行实验,写出两种实验方案. 图中的实验器材:1、 如图所示,小明同学利用质地均匀的立方体物块、砝码、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.实验时,将物块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图所示,他发现它们对海 夏天小敏提水到教室洒水降温,从一楼提到三楼(如图所示)小丽同学想测量小敏同学提水过程中对水和水桶做工的功率.(1)测量所需要的器材:______________________________________________________________ 填空题(急)利用电火花计时器等器材验证自由下落体的机械能是否守恒在利用电火花计时器等器材验证自由下落体的机械能是否守恒时,电火花计时器的电源频率是50Hz,某同学先后打出两张 一些初二物理题,最好有答案有过程哦在探究“二力平衡条件”的实验中(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图所示.老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是