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来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 06:25:13
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春天来啦,泉水叮咚,欢快地奔流,在明媚的阳光下,美丽的小鸟叽叽喳喳,讨论着春天的计划,森林深处,大狗熊也结束了冬眠,伸着懒腰,呜呜地叫着,摇摇摆摆走出了树洞.

在叮咚响着的小溪边,一群叽叽喳喳的鸟儿在自由地喝水,风吹过小溪边的树丛发出呜呜的声音。

泉水叮咚作响,犹如扬琴曼妙地在敲打,猫头鹰呜呜地叫着 就像大号深沉地在吹奏,喜鹊、麻雀在叽叽喳喳叫个不停,就像在大合唱,好一个森林音乐会!

现代电子音乐可以合成各种各样的声音,可以模拟泉水叮咚、可以模拟山风呜呜、也可以模拟叽叽喳喳的鸟鸣,甚至模拟人声歌唱,简直妙不可言!

清泉叮咚,潺潺流淌,一旁熟睡了一个冬季的森林也从枯秃的枝丫长出了点点新绿,鸟儿们往来其间叽叽喳喳叫唤个不停,听,是它们在欢迎春姑娘吗?渐渐地渐渐地耳畔若隐若现的听到“呜呜,呜呜”的声响,正如同那刚刚睡醒的婴儿在啼哭,哦,原来是漫山遍野的小花,野草睡醒了呀?一切是如此的生机勃勃,如此的神奇,秀美!
(纯原创,希望大家多提意见,共同进步)...

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清泉叮咚,潺潺流淌,一旁熟睡了一个冬季的森林也从枯秃的枝丫长出了点点新绿,鸟儿们往来其间叽叽喳喳叫唤个不停,听,是它们在欢迎春姑娘吗?渐渐地渐渐地耳畔若隐若现的听到“呜呜,呜呜”的声响,正如同那刚刚睡醒的婴儿在啼哭,哦,原来是漫山遍野的小花,野草睡醒了呀?一切是如此的生机勃勃,如此的神奇,秀美!
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门铃“叮咚”响了,我穿过叽叽喳喳的人群,去开门,走到门前,有“呜呜”的声音

请你展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,将 叮咚 叽叽喳喳 呜呜 等词扩展成一段话急,答得好的话加分 (急~)请你展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,将月亮(色),村景,笛(琴)声这三个词语描绘成一幅画请你展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,将月亮(色),村景,笛(琴)声这三个词语描绘成一 请展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,把下面词语扩展成一段文字,“风、树、雨” 请你展开联想、想象,运用恰当的修辞手法,将春雨、绿叶、微笑这三个词语扩展成一段话.描绘一幅画面.字数50个以上 写一段写景的话请你展开联想与想象,运用恰当的修辞手法,将月亮(色),树影,笛(琴)声这三个词语绘成一幅图画.(50字左右) 请你用由“雪”展开联想和想象,写一段话.要求运用恰当的修辞手法,并在结尾写一句符合雪的特点,又包含生活道理的句子.· 请在十分钟内回答我,请你展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,将“蓝天、白云、风筝”这三个词语展成一段话,描绘一幅画面 大哥大姐帮忙解一道语文题!拜托了!请你展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,将“蓝天、白云、风筝”这三个词语扩展成一段话,描绘一幅画面.(50字以内) 急! 展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,把“遥望”“繁星”“闪烁”这三个词扩展成一段50左右的文字.词语顺序不拘 请展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,把下面三个词语扩展成一段文字,描绘一个画面童年 风筝 天空 请展开联想和想象,并运用恰当的修辞手法,把“蓬勃”“创造”“掌声”扩展成一段话(50字内)急 请展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,把下面词语扩展成一段文字,冬天 鲜花 钢笔 电脑 北京 遥望 繁星 闪烁请你展开联想和想象,运用修辞手法,把“遥望”、“繁星”、“闪烁”这三个词扩展成一段100字左右的文字 请你展开联想和想象,运用修辞手法,把“遥望”“繁星”“闪烁”这三个词扩展成一段150字以上的文字 请你展开联想和想象征运用修辞手法,把“遥望”“繁星”“闪烁”这三个词语扩展成一段150字左右的文字. 请你展开联想和想象,运用适当的修辞手法,将“月亮”、“笛声”这三个词语扩展成一段话.(50字以内) 请你展开联想和想象征运用修辞手法,把“遥望”“繁星”“闪烁”这三个词语扩展成一段50字左右的文字. 请你展开想象,运用恰当的修辞手法,将“汗水”“拼搏”“成功这3个词语写进1段话里.