某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率24.某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,作如图所示实验.在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 02:22:09
某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率24.某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,作如图所示实验.在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同某同学欲测定植物叶片叶绿
某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率24.某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,作如图所示实验.在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同
某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率
24.某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,作如图所示实验.在叶柄基部作环剥
处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2
的叶圆片烘干后称其重量,测得叶片的叶绿体光合作用速率=(3y-2z-x)/6 g•cm-2•h-1(不考
虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响).则M处的实验
条件是
A.下午4时后将整个实验装置遮光3小时 B.下午4时后将整个实验装置遮光6小时
C.下午4时后在阳光下照射1小时 D.晚上8时后在无光下放置3小时
2.在进化地位上越高等的动物,适应能力越强吗?错在哪里?
某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率24.某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,作如图所示实验.在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同
不过我好像做过这个题······
2.例如人和小强比·······
4.某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,作如图所示实验.说明理由,一定要有理由4.某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,作如图所示实验.在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片
某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率24.某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,作如图所示实验.在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同
生物光合作用题24.某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,作如图所示实验.在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2
测定植物光合作用速率最有效的方法是测定A.植物体吸收二氧化碳的量 B.植物体内叶绿体的含量 C.植物体内
某人做实验测定植物叶片叶绿体的光合作用速率(如图)在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重
如何设计一个实验来测定某植物叶片的叶绿体色素含量.
绿色植物可以进行光合作用,场所是叶绿体,那红色叶片的植物可以进行光合作用吗?
植物进行光合作用的场所是【】A植物细胞B叶绿体C叶绿素D叶片
生物计算-紧急科学家对某植物叶片一昼夜的光合作用与呼吸作用做了相关检 测与计算,发现白天该植 物叶片线粒体吸收氧气的平均速率为 12 mmol/h,而白天叶片中叶绿体吸收二氧化碳的平均 速
假定在30℃和适当的CO2浓度条件下,将某植物的叶片在不同光照强度下处理,测定其光合作用速率,结果如下表3)将该植物叶片置于8千勒克司光照下10小时,黑暗中14小时,则每100㎝2叶片产生的
绿色植物植物进行光合作用制造有机物的主要器官是叶绿体还是叶片?
1、在一定浓度的CO2和适当温度条件下,测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率,光照强度与该植物叶片光合作用速率的关系及CO2的转移方向如图所示,据图回答下列问题: (1)在图中a点
植物进行光合作用的场所是什么叶绿体
测定植物光合作用速率最有效方法测定植物光合作用速率最有效方法是二氧化碳消耗量 为什么
植物叶片中的叶绿体通过光合作用能吸取土壤中的什么物质?
一个关于植物呼吸的题 呼吸速率和二氧化碳浓度如图,是一个植物放在恒温的密闭小室,调节小室的CO2浓度,再适宜的光照强度下测定叶片光合作用的强度(以CO2吸收速率表示).请问当光照强
初二生物:光合作用有一种植物,他的叶片的周围是白色的,这说明了它是缺少叶绿素还是缺少叶绿体?
有关光合作用的问题将某绿色植物的一叶片置于恒温的密闭小室,调节室内CO2浓度,在适宜光强下测定叶片光合作用强度(以吸收CO2的速率表示),若适当增强光强,则CO2的补偿点和饱和点位置如