怎样教幼儿猜谜语
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/15 02:03:51
怎样教幼儿猜谜语
怎样教幼儿猜谜语
怎样教幼儿猜谜语
它的首要特点,就是运用比方、拟人、象征等手法,以诗歌形式集中描画某一事物特征,它能使孩子在猜测中学习知识,培育各种能力.
（１）要选择语言浅显、遣词用字口语化的谜语.
既是给幼儿猜的谜,首先就得让他听得懂,听不懂,就没法猜,更谈不上引起幼儿的兴趣了.以下面两个谜语为例：
“大似西瓜,轻似鸿毛,不长翅翼,倒会飞跑”.（气球）
“有红有绿,有长有圆,一吹就大,一放上天”.（气球）
这两个谜语谜底都相同,第二个谜语通俗易懂口语化,幼儿经过思考是可以猜中的.第一个则不然,幼儿不理解“鸿毛”、“翅翼”这些词的含义,也就无法借助这些语言去联想,因而也很难猜出来,这样会影响他们猜谜的兴趣.所以给幼儿选择谜语,语言不能艰深,要适合幼儿的理解能力.
（２）要选择那些对事物的特征描写得比较形象具体的谜语.
幼儿对外界事物的认识总是借助于具体的形象进行的,这是幼儿思维的显著特点.因此对一些侧重通过描写事物的形态、声音、色彩来表现事物特征的谜语,幼儿就容易感受,也容易发生兴趣.例如：“年纪不算大,胡子一大把,不管看见谁,总爱喊妈妈”.这种谜语既能恰当地表现出“羊”的特征,又有具体形象的描写,比较容易教给幼儿.而一些侧重说明事物性质和作用的谜语,往往缺乏形象的描写,很抽象,不容易引起幼儿的兴趣.如：“名字不积极,其实很积极,每天都劳动,干活出力气”.（拖拉机）这样的谜语,就不宜都给幼儿.
猜谜语对幼儿来说是一种很有吸引力的游戏,它能激发幼儿的好奇心和求知欲；解开一道谜不仅能给幼儿带来快乐,而且还能丰富他们的知识,对启迪幼儿智力有重要意义.
要指导幼儿猜谜,首先教师应该了解幼儿谜语的形式.幼儿猜的谜语,主要是动物、植物、生活用品、玩具、自然现象等,其谜面通常是以拟人化的手法,集中描写事物的外形特征或现象.谜面过分抽象,幼儿不易猜出.所以教师在选择谜语时,一定要注意这一问题.
其次,猜谜活动应在幼儿具有一定知识经验的基础上才能进行,所以谜底应是幼儿熟悉的,谜面描述事物特征是明显而生动的,用的比喻应和谜底实物相似的.
（3）训练幼儿自己编谜语,那么幼儿就要根据事物的颜色、形状、用途及其特性,用形象顺口的语句把 它们描述出来,但却不能直接点出谜底,这都能促使幼儿的注意、观察、思考、想象以及语言表达等能力的发展.还可以养成幼儿动脑筋思考问题的兴趣与习惯.
再次,教给幼儿解谜技巧,即让幼儿仔细听谜面所描述事物的主要特征,然后要求他们对每一句描述应引起联想与分析,从事物特点上去猜.如猜谜语“白兔”.教师可建议幼儿想想“谁有红眼睛,谁有长耳朵,谁身上的毛是白色等.”
幼儿谜语都以五字句或七字句为最多,一般４句,语言通俗简炼,很像儿歌,可以教幼儿念熟与记住.