实验探究题小明在课堂上用一个直径比烧瓶颈部内径略大些,去了壳的完好熟鸡蛋,为大家表演了“瓶吞蛋”的实验,实验成功后周老师提出了一个问题:在不损坏瓶子和不用力甩瓶子的情况下,

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 00:40:08
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实验探究题小明在课堂上用一个直径比烧瓶颈部内径略大些,去了壳的完好熟鸡蛋,为大家表演了“瓶吞蛋”的实验,实验成功后周老师提出了一个问题:在不损坏瓶子和不用力甩瓶子的情况下,
实验探究题
小明在课堂上用一个直径比烧瓶颈部内径略大些,
去了壳的完好熟鸡蛋,为大家表演了“瓶吞蛋”的实验,实验成功后周老师提出了一个问题:在不损坏瓶子和不用力甩瓶子的情况下,谁能使鸡蛋被烧瓶完好地“吐”出来?小王设想了这样一种方法:往烧瓶内灌入浓盐水,使鸡蛋受到的浮力大于其重力而上浮,从而使鸡蛋被瓶子完好地“吐”出来.
(1)你认为这种方法是否可行?答:▲ ;理由是 ▲ .
(2)你还有什么方法使鸡蛋被烧瓶完好地“吐”出来,请简述(器材自选):▲
(3)小李将烧瓶倒立,使鸡蛋堵住烧瓶口,然后用吸尘器对着瓶口猛吸,只看到鸡蛋在瓶口颤动,但吸不出,可能的原因是:▲
人类为探索物质的组成、性质和变化,经历了漫长的历程.请阅读下列信息:
信息1:数十亿年来,地球上的物质不断地变化.大气的成分也发生了很大的变化.下表是原始大气和目前空气的主要成分:
空气的成分 N2 ,O2 ,CO2 ,水蒸气及惰性气体等
原始大气的主要成分 CH4、NH3、CO、CO2等
信息2:下图分别是海水和人体中部分元素的质量分数.
如图
根据上面提供的信息,运用你学过的有关知识回答下列问题:
(1)在海水中,金属元素含量最高的是钠元素.我国青海湖是个内湖,其湖水是不能流到大海中的,湖水与海水相似,也是咸的,而地球上多数的湖水是淡的.从物质在水中溶解的规律和水的天然循环的角度看,海水中钠元素的含量比较高的原因是________________________________________.
(2)人体中碳元素的相对含量较多的原因是________________________________.
(3)原始大气是指绿色植物出现以前的大气.假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中,你认为他们能否生存下去?___________.原因是______________________.

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个人的答案,供你参考
小明的那题解题如下:
(1)不行,加入盐水的浮力不足以使其出来,因为这是熟鸡蛋,在水中不会立起来(当然具体能计算下最好)
(2)将瓶子倒立,是鸡蛋刚好在瓶口,然后用手拍瓶底,那么就会出来了,注意一定要和瓶口有很好的接触
(3)因为瓶内的气压被固定,可以看成是和外界没有连通,而用吸尘器猛吸,瓶内由于压强也对鸡蛋有吸力,因为吸尘器猛吸时间或力度不够,致使吸不出来.原因二是本身鸡蛋就和瓶口接触不好,漏气,致使吸力不够,吸不出来.
原始大气:
(1)钠的金属性非常活泼,这使得的它只能以化合态存在于自然界,并且由于钠的化合物均易溶于水溶液,由于水的循环规律,在陆地上,由于气候使得它能形成雨水,这雨水是水蒸气形成的,所以以淡水形式存在,由于与大海相连,这过程中携带着各种盐的水并流向大海,导致大海中的盐浓度很高,并且钠的化合物易溶于水,所以海水中含钠比较高.
(2)C是有机物的基本元素,也是构成有机物的必须的元素.人体中除了水之外,各种构成大多是蛋白质等有机物,所以人体中C相对含量较多.
(3)不能,存在有度气体氨气和一氧化碳,并且不含氧气.人、动物以及大多数植物均需要氧气所以不能生存

实验探究题小明在课堂上用一个直径比烧瓶颈部内径略大些,去了壳的完好熟鸡蛋,为大家表演了“瓶吞蛋”的实验,实验成功后周老师提出了一个问题:在不损坏瓶子和不用力甩瓶子的情况下, 科学题——实验探究给装有一部分水的烧瓶加热,水沸腾后,停止加热.待烧瓶里的水吧再沸腾,取下烧瓶,用橡皮塞塞紧瓶口,倒置在铁架台上.用冷水浇瓶底,这时我们会看到一个奇怪的现象:已 怎样在历史课堂上应用探究式教学 在探究“电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关”的实验中,烧瓶中的煤油能否用其它液体代替,为什么 设计一个实验来探究家里的微波炉是否有微波泄漏设计一个实验来探究家里的微波炉是否有微波泄漏学校发的互动课堂上的题呃 关于巴斯德“S颈烧瓶实验”的小问题.在“S颈烧瓶实验”中,巴斯德为什么要用煮沸的肉汤?生的不行吗? 在同温同压下,用提及不同的烧瓶分别充满氨气和氯化氢气体,做喷泉实验后,水都充满烧瓶烧瓶中物质的量浓度之比是( ) 在探究蒸馏自来水获得蒸馏水的实验,为什么要在烧瓶中加入含有亚铁离子的水 移液管再哪买?化学实验用的移液管在什么地方能买到?我不是买试剂!我是买实验用的移液管和烧瓶,上什么地方买? (1)在一张白纸上用粗黑毛笔写一个“上”字,放在盛水的烧瓶前约一臂之长处,慢慢将白纸片移近烧瓶,在烧瓶另一侧的白纸上可看到一个清晰的几乎等大的像,则该烧瓶的焦距约为?为什么正 设计一个实验,探究氧化钙在空气中放置后变质的产物猜想:实验方案:实验现象及结论:用碳酸可以么?是探究产物是什么 在标准状况下,三个干燥的烧瓶中分别装满NH3,HCl,NO2,然后用相同的装置分别作喷喷泉实验,三个烧瓶中所得溶液的物质的量浓度之比为: 实验如下:在一个圆底烧瓶内放入乙醇和无机物X(未知),将乾燥后的氯化氢气体通入圆底烧瓶的同时,将烧瓶用沸水浴加热.反应一阵子后,X褪色,烧瓶中放出的气体通过生石灰后仍可燃烧.问 (化学问题)在标准状况下,用充满Hcl气体的烧瓶做喷泉实验,最终水充满烧瓶,则盐酸的物质的量浓度为?我刚上高中理科不太好 -) 在探究串联电路中的电流关系实验中,电流表一个比另一个示数大一些,原因是 如何设计一个探究实验来说明把种子种在肥沃土壤比贫瘠土壤先发芽 用排气集气法将HCl(收集在一个圆底烧瓶中,则得瓶中气体对空气的相对密度是1.184)用排气集气法将HCl收集在一个圆底烧瓶中,则得瓶中气体对空气的相对密度是1.184,用此烧瓶进行喷泉实验, 在标准状况下,将O2与NO按3:4体积比充满一个干燥烧瓶,将烧瓶倒置于水中,烧瓶液面逐渐上升后,最后烧瓶内溶液的物质的量浓度为...