小敏按照一定的规律写了四个数:2/3,1,3/2,9/4按此规律第五个数应该是 ( ) A.18/8 B.8/27 C.27/8 D.8/67

小敏按照一定的规律写了四个数:2/3,1,3/2,9/4按此规律第五个数应该是 ( ) A.18/8 B.8/27 C.27/8 D.8/67 王翔按照一定的规律写数：1,+2,-3,4,+5,-6,7,+8,-9,...一共写了50个数.他写的数中一共有（ ）个正数,（ ）个负数. 小明在星期天做数学游戏时,用火柴按照一定的规律拼成的图形.如表格：（1）图形序号：1 2 3 …… N火柴熟：12 17 22 …… （写代数式）（2）按照这样的规律摆下去,当第N个图形恰好用了187根 若干个3的倍数按照一定的规律排成下表:用如图所示的正方形框出四个数.（1）如果框出的四个数的和是1158,你能确定四个数分别是多少吗?（2）你认为能否框出四个数,使这四个数的和是190吗? 1.5,1,0.75,0.6这四个数有何规律?按照这样的规律后3个数字是什么? 七年级原创新课堂有理数的减法各位帅哥美女,这几题实在不会做了,15.有一组数按照一定规律排列,依次是2,-5,9,-14,20,x,35.,你能求出x的值吗?x的值是多少?13.如图所示,四个小三角形中所填四个数 三道数学题,很简单哦……1. 王翔按照一定的规律写数：1 +2 -3 4 +5 -6 7 +8 -9……,当写完第50个数时,他停了下来.他写的数中一共有（ ）个正数,（ )个负数2.把一个正方形的一边减少10%,另一边 按照一定的规律,第2014个数是不是 负2014分之1? 王老师在黑板上写了一列数,1,2,3,2,3,4,3,4,5,.按照这样的规律第30个数是?前30个数的和是? 小明按照一定的规律写出了一列数:1,1,2,3,5,8,13,18,21……,共200个.其中奇数有（）个,偶数有（）个. +1,+2,-3,-4,+5,+6,-7,-8,这列数是按照什么规律写出来的?这列数的前200个数的和是多少？ 以知一列数是：1,-3,5,-7,9,按照规律写第100个数 观察下面一列数：1,-2,3,-4,5,-6...按照此规律,第2008个数是?观察下面一列数：1,-2,3,-4,5,-6...按照如此规律写下去,第2008个数是? 有一串数2,5,10,17,26,37,50,...它们个数按照一定的规律排列,其中第100个数与101个数相差多少 几道数学的填空题,1.计算:依次排列的一列数:-1,2,-4,8,-16,-32,…按照规律,第n个数为（ ）.2.按一定的规律排列的一列数依次为：1/2,1/3,1/10,1/15,1/26,1/35…,按此规律排列下去,这列数第7个数为（ ）. 一列数字：0,-1,-1,-2,-2,-3,-3...按照这样的规律,第十个数是-5；第2013个数是（）；第n个数是（）（n是正数）我知道怎么写了谢谢还有中学里的分数 整数与小学里的分数、整数的区别与联系 小明按一定的规律写数：1、2,-3,4, 5,-6,7,8,-9……,当写完第50个数时他停了下来.他写的数中一共有（）个正数（）个负数 数列的定义到底是什么意思?-------“按照一定次序排列的一列数”一定要有规律吗?一定能写出通项公式吗?是不是只要随便写几个数就能构成数列呢?如1,3,5,7,9,x,y,15,……如果x,y代表数,是否无