一个风筝如图所示,请在风筝图中找出3对全等图形,并指出他们的对应边和对应角（可以在图中标注字母）可不可以把图发上来啊这是这个题的图：我已经把字母标上了

一个风筝如图所示,请在风筝图中找出3对全等图形,并指出他们的对应边和对应角（可以在图中标注字母）可不可以把图发上来啊这是这个题的图：我已经把字母标上了 风筝:找出课文中对小兄弟描写的语句,说说作者运用了哪些描写手法,勾画了一个什么 一个小风筝与一个大风筝形状相同,它们的形状如图所示,其中对角线AC⊥BD.已知它们的对应边之比为1：3,小风筝两条对角线的长分别为12cm和14cm.（1）小风筝的面积是多少?（2）如果在大风筝内 鲁迅的【风筝】中风筝在全文起到什么作用. 在鲁迅的《风筝》中找出与现在写法不同的词. 含有图中图案的风筝被称为什么风筝 鲁迅的作品《风筝》用自己的话描述“风筝事件”,在对“我”的描写中,流露了什么感情? 《风筝》中对“我”的描写 风筝在文中一些动词用的贴且传神,请找出,说说为什么用得好北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.　　故乡的风筝时 风筝中 鲁迅是一个怎么样的人(要全的） 风筝 文中一些动词用的贴且传神,请找出,说说为什么用得好北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.　　故乡的风筝时 春天在广场上有许多人放风筝.会放风筝的人,可使风筝静止在空中.图2中的四幅图中,MN代表风筝截面,OL代表风筝线,风向水平.在图2所示的四种情况中,风筝可能处于静止状态的是 麻烦请详细点 初二物理,受力分析,高手进~!急!春天许多同学放风筝,会放风筝的人可使风筝静止在空中.如图所示,AB是风筝截面,请作出风筝的受力示意图. 我是你手中的风筝’怎么写题目是；在现实生活中,你是愿做父母手中的风筝还是自由飞翔的小鸟?请写出你对妈妈想说的心里话.怎么写 鲁迅《风筝》中风筝的象征意义? 风筝一文中,作者为什么会对风筝有那样的态度,请用原文回答? 语文风筝思考题：找出生动描写小兄弟对风筝入迷的情状的语句,流露出作者什么样的感情? 《风筝》找出文章生动描写小兄弟对风筝入迷的语句,分析这些描写对于表现中心的作用.