1)将容器分成两部分,一部分装气体,一部分抽成真空,中间是隔板.设真空部分装有许多隔板,每抽去一块隔板让气体先恢复平衡再抽去一块,问气体(系统)是否作功?现在只有45分答案是做功,想知

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 13:06:47
1)将容器分成两部分,一部分装气体,一部分抽成真空,中间是隔板.设真空部分装有许多隔板,每抽去一块隔板让气体先恢复平衡再抽去一块,问气体(系统)是否作功?现在只有45分答案是做功,想知1)将容器分成两

1)将容器分成两部分,一部分装气体,一部分抽成真空,中间是隔板.设真空部分装有许多隔板,每抽去一块隔板让气体先恢复平衡再抽去一块,问气体(系统)是否作功?现在只有45分答案是做功,想知
1)将容器分成两部分,一部分装气体,一部分抽成真空,中间是隔板.
设真空部分装有许多隔板,每抽去一块隔板让气体先恢复平衡再抽去一块,问气体(系统)是否作功?
现在只有45分
答案是做功,想知道为什么
我认为不管是一个隔板还是n个隔板,空气过去也没有排斥什么东西做功,所以不做功.
可是一个隔板为什么不做功呢

1)将容器分成两部分,一部分装气体,一部分抽成真空,中间是隔板.设真空部分装有许多隔板,每抽去一块隔板让气体先恢复平衡再抽去一块,问气体(系统)是否作功?现在只有45分答案是做功,想知
当然做功;
气体压强、体积都发生了变化,也有位移当然做功;
反过来考虑:系统在这种情况下内能是不是发生变化,
显然温度变低.可见气体(系统)作了功.

1)将容器分成两部分,一部分装气体,一部分抽成真空,中间是隔板.设真空部分装有许多隔板,每抽去一块隔板让气体先恢复平衡再抽去一块,问气体(系统)是否作功?现在只有45分答案是做功,想知 图中容器为刚性绝热容器,分成两部分,一部分装气体,一部分抽成真空,中间是隔板,(1)突然抽去隔板,气体(系统)是否作功?为什么?(2)设真空部分装有许多隔板,逐个抽去隔板,每抽一块板 圆柱形容器中有一活塞将容器分成A、B两部分,A气体压强为p1,体积为V1;B气体压强为p2【高一物理】如图http://tieba.baidu.com/f?kz=1106283258,圆柱形容器中有一活塞将容器分成A、B两部分,A气体压强为 给定N个整数,试编写一个算法将其分成两个部分,其中一部分为负数,另一部分为正数.要求算法的时间复杂性 某项工程,甲工程队单独完成任务需要40天,若乙对先做30天后,甲乙两队一起合作20天就恰好完成任务,请问:(1)乙对单独做需要多少天完成?(2)现将该工程分成两部分,甲对做其中的一部 现有一个空的圆柱形容器A和一个水深40厘米的长方体容器B,要将容器B的水到一部分给A,使两个容器的水的高度相同,这时两容器水深是多少厘米? 现有空的长方体容器a和水深24厘米的长方体容器b,将容器b的水倒一部分给a,使两容器水的高度相等,这时水深是几厘米? 现有长方体容器A和水深24厘米的长方体容器B,要将容器B得水倒一部分给A,使两容器的高度相同,这是水深多少厘米? 容器A中装有水,水深24厘米.将容器A中的水倒一部分到容器B中,两容器中的水的高度相等,这时水深是多少厘米? 关于热力学的问题?把一容器用隔板分成相等的两部分,左边装1摩尔CO2,右边装2摩尔H2,若两边气体温度相同,隔板与容器无摩擦,则隔板最初将如何运动?为什么? 数学题1元1次方 麻烦讲解有一个书架,把它分为三个部分.第一部分装了全部书的5分之2,第二部分个装了全部书的7分之x,第三部分装了303本书,问共有多少本书 一道数学题,A容器长40厘米,宽30厘米;B容器长30厘米,宽20厘米A,B两容器如图所示(单位:厘米),A容器中水深5厘米,B容器水深23厘米,现将容器B中的水到一部分到容器A中,使两容器水的高度相同,这时 在竖立的绝热容器中,隔板将气体分为A和B两部分,两部分气体的密度A 有一个空的长方体容器A和一个盛有水的容器B,容器B的水杯有12cm,将容器B中的水倒一部分到容器A,使两容器中的高度相等,这时水深为( )厘米. 啊,对了,容器A的高是12,长是60,宽是40. A容器中水深5cm,长40cm,宽30cm,B容器中水深23cm,长30cm,宽20cm,现将容器B里的水到一部分到容器A,使两容器中水高度相同,这时两容器里的水深多少cm? A、B两容器如图所示.A容器中水深6厘米,B容器中水深24厘米.将容器B中的水倒一部分到容器A中,使两容器中水的高度相同,这是水深为几厘米? 在一个密闭容器中,中间有一可自由滑动的隔板将容器分成两部分,当左边充入1MOLN2,右边充入CO和CO2共九克 现有一个空的圆柱体容器A和一个水深40厘米的长方体容器B,要将容器B的水倒一部分给A,使两个容器水的高度相同,这时两容器水深是多少厘米?【圆柱体容器A的直径是20厘米,高是50厘米;长方体