实验探究题：学过声现象之后,同学们纷纷用橡皮筋做实验,用牙咬住橡皮筋一端,一手拉住另一端,一手拨皮甲发现：拨动的力越大,声音越洪亮.乙发现：用同样的力拨动,拉的越紧,声音越尖.丙

实验探究题：学过声现象之后,同学们纷纷用橡皮筋做实验,用牙咬住橡皮筋一端,一手拉住另一端,一手拨皮甲发现：拨动的力越大,声音越洪亮.乙发现：用同样的力拨动,拉的越紧,声音越尖.丙 学过比热容之后,郝思维同学想探究一下酒精和水哪种物质的吸热本领大.请你设计一个实验方案.要求说出所用的器材、实验步骤、如何比较它们的吸热本领的大小 初二声现象“探究音调的影响因素”的实验以前遇到过一道这样的题目,现在要用,一时又找不到,希望达人帮助.大概题目是这样的,为了探究音调与什么因素有关,某同学做了一组实验,用了多组 探究声现象的实验说明什么 请你根据学过的知识设计1-2个探究液体压强大小的演示实验,说明步骤、现象、结论等. 同学们利用下列实验探究碱的化学性质：（1）A实验中发生反应的化学方程式为 .（2）B实验中观察到塑料瓶变瘪的现象,产生此现象的原因是 .（3）C实验中可观察到的现象是 .（4）实验结束 声现象 实验题 是某同学探究光现象做的3个实验,这3个实验分别说明的物理现象是什么 初二一道物理探究实验题1、11.如图 4 所示是探究声现象时常用的装置.（ 1 ）图中所示的实验现象说明_________________________.（ 2 ）乒乓球在实验中起什么作用?（ 3 ）加大力度敲音叉,根据发生 用水设计实验探究Mg与Al的金属性强弱并预测实验现象! 化学实验题中验证过后设计实验还用在验证一便吗24．在化学兴趣小组活动中，一标有“生石灰干燥剂”的小纸袋引起了同学们的兴趣．请你和化学兴趣小组的同学们一起去探究：[实验探究1 求其中的物理原理物理要求实验探究,所以在此提问,希望还能指点一下可做实验的地方A篇~同学A买回来一个水晶杯在班上炫耀.随即上了体育课后,同学A将自己的水晶杯用热水洗过之后.倒扣在 节能灯使用时可以省电,当我们开灯时,灯较暗,过几分钟亮而稳定.由此现象,提出一个探究问题：猜想是：猜想的依据是：这是一道物理电学实验探究题 请你参与下列探究请你参与下列探究． 某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时,有较多的气泡放出．这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体 傍晚,放学了,同学们纷纷回家 物理实验探究题, 电 实验探究题 实验探究题物理