小孩盘腿坐在两端支起的木板上,使木板发生了形变.小孩受到的弹力和他受到的( )是一对平衡力;小孩受到的弹力和( )是一对相互作用力.
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 21:56:42
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小孩盘腿坐在两端支起的木板上,使木板发生了形变.小孩受到的弹力和他受到的( )是一对平衡力;小孩受到的弹力和( )是一对相互作用力.
小孩盘腿坐在两端支起的木板上,使木板发生了形变.小孩受到的弹力和他受到的( )是一对平衡力;小孩
受到的弹力和( )是一对相互作用力.
小孩盘腿坐在两端支起的木板上,使木板发生了形变.小孩受到的弹力和他受到的( )是一对平衡力;小孩受到的弹力和( )是一对相互作用力.
重力 压力
重力
小孩盘腿坐在两端支起的木板上,使木板发生了形变.小孩受到弹力和他受到的_________是一对平衡力.
小孩盘腿坐在两端支起的木板上,使木板发生了形变.小孩受到的弹力和他受到的( )是一对平衡力;小孩受到的弹力和( )是一对相互作用力.
把一长3m、重750N的木板用两个支点支起,一个支点在木板左端的A点上,另一个支点在距其右端B点1m处,让一个重375N的小孩在木板上行走,为了不使木板失去平衡,小孩在木板上行走的最大范围是
一 块均匀的木板重750N,长3m.现用两个支点将其支起,一个支点在左端A点,另一个支点在B点距离为一米.为了不使木板失去平衡,一个重750N的人在木板上行走的最大范围是多少?
初中物理的一道题均匀木板重750牛,长3米.现用两个支点将其支起,一个支点在左端A点,另一个支点距B端距离为一米.为不使木板失去平衡,一重750牛的人在木板上行走的最大范围是多少?我是初二
物理--简谐运动质量为M橡皮泥从一定高度自由下落,落到正下方被弹簧支起的质量为m的木板上,并粘在木板上和木板一起做简谐运动,轻弹簧劲度系数为k,相碰前后弹簧压缩量变化为a,则木板下
一点一横长,一撇到南洋,三个老头坐在一块木板上.
把一块长为3m,重为750牛的均匀木板用两个支点支起,一个支点在木板的最左端,另一个
将新砍的树木锯成木板,干后,木板常发生弯曲,为什么木板向外弯?
木板为什么能浮在水面上轻的木板
好难的一道题质量为M,厚度不计的薄板,静放在水平桌面上,木板长为L,起前端于桌边对齐,在木板上距后端d处放一质量为m的小木块,现有一水平恒力F作用于木板上,将木板从小木块下抽出,为使木
为什么有的白乳胶粘木板后木板要变黑?市场上有的白乳胶粘木板后有反黑迹象.是胶水里有什么物质成份使木板发生什么反应吗?有什么办法解决吗?
有一块60千克的长方形均匀木板,平放在水泥台上,木块的三分之一的长度伸出水泥台的外边,一个小孩在木板上向台子外面走去,在小孩到达木板的右边顶端而木板不会翻倒,小孩的最大质量应该
木板上的物体受力现有一长木板,上面有一个物体,现向长木板施加一力F使木板与物体一起向由匀速运动,则物体受到哪几个力的作用?如果是匀加速运动呢?(假设物体没有发生滑动)
(回答满意,追加50分)有关能量的一个物理问题有一个长木板,木板右端放一个小木块,两者间滑动摩擦力为f,用一个力F作用于木板,使木块与木板发生相对位移L(木块不脱离木板),木板与地面发生
在水平桌面M上放置一块正方形薄木板abcd,在木板的正中央放置一个质量为m的木板,如图.先以木板的ad边为轴,将木板向上缓慢转动,使木板向上的ab边与桌面的夹角为B;再接着以木板的ab边为轴,
比较难的问题有一个山涧4米宽,两岸东西行,下面是深渊.山涧上没有桥,来往的人都是带着木板过桥.一次,大人带着3.9米的木板要到东边去,小孩带着4.1米的木板要到西边去.大人木板太短,小孩没
光滑的水平面上有个木板,木板是静止的,质量=2.0kg.质量m=1.0的小物块可视为质点,放在木板最右端.现对木板施加一个水平向右的恒力F,使木板与小物块发生相对滑动.已知F=6N,小物块与木板之间