小明同学设计的风力测设仪在校科技节上备受师生的青睐,风力测试仪的原理

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/06 07:42:34
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小明同学设计的风力测设仪在校科技节上备受师生的青睐,风力测试仪的原理
(1)
∵当偏转到电阻丝的A端时,电压表示数为3V,RAB=30∩
∴I=U÷R=3V÷30∩=0.1A
又∵如图是串联电路,所以电流处处相等.
∴Io=01A
∵电源电压恒为6V,UAB=3V,
∴Vo=V总-VAB=6V-3V=3V
∴ Ro=V÷I=3V÷01.A=30∩
答:Ro的阻值=30∩.
(2)
∵无风时,电压表测量导线,
所以为0V
答:电压表实数为0V.
(3)
∵求出BC电阻:RBC=UBCI=2V÷0.1A=20Ω
∴ BC=20Ω× 30cm30Ω=20cm
又∵杠杆原理∵F1L1=F2L2
∴F风=LG× GL风=20cm× 1N10cm=2N
答:(1) R0的阻值是30Ω;
(2)无风时电压表的示数为0;
(3)F风的大小是2N
OK啦,累死我了!对了,我也是初三的哦,马上要中考了,一起加油哦!

小明同学设计的“风力测量仪”在校科技节上备受师生们的青睐.“风力测量仪”的原理如图所示.电源电压恒为6V,R0为保护电阻,AB是一根长为30cm、阻值为30Ω的均匀电阻丝.OP为质量、电阻均不计的金属细杆,下端连接一个重为1N的小球P.闭合开关S,无风时,OP下垂并与电阻丝的B端接触;有风时,小球P受风力的作用,使金属细杆OP绕悬挂点O偏转,当偏转到电阻丝的A端时,电压表示数为3V.已知悬挂点O与...

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小明同学设计的“风力测量仪”在校科技节上备受师生们的青睐.“风力测量仪”的原理如图所示.电源电压恒为6V,R0为保护电阻,AB是一根长为30cm、阻值为30Ω的均匀电阻丝.OP为质量、电阻均不计的金属细杆,下端连接一个重为1N的小球P.闭合开关S,无风时,OP下垂并与电阻丝的B端接触;有风时,小球P受风力的作用,使金属细杆OP绕悬挂点O偏转,当偏转到电阻丝的A端时,电压表示数为3V.已知悬挂点O与电阻丝B端的距离为10cm,金属细杆OP始终与电阻丝AB接触良好且无摩擦,求:
(1) R0的阻值;
(2)无风时电压表的示数;
(3)在水平风力作用下,当金属细杆OP在图示位置静止时,电压表示数为2V.作出F风的力臂,并求出F风的大小.

收起

(1)金属细杆OP偏转到A端时,电阻R0直接连接在电源两端:R0=10Ω。

(2)无风时金属细杆OP下垂,R0与RAB串联:I=0.1A。

我不记得了,这是我们月考试卷的最后一题,你是兰江中学的吗?

小明同学设计的风力测设仪在校科技节上备受师生的青睐,风力测试仪的原理 小明同学设计的“风力测试仪”在校科技节上备受师生们的青睐,“风力测试仪”的原理如图所示.电源电压6V,R0为保护电阻,AB为长30cm,、阻值为30Ω的均匀电阻丝,OP为质量、电阻均不计的金属 小明同学设计的风力测试仪在校科技节上备受师生们的青睐,风力测试仪的原理如图所示.电源电压6V,R0为保护电阻,AB为长20cm、阻值为50Ω的均匀电阻丝.OP为质量、电阻均不计的金属细杆,下 小明同学设计的风力测试仪,在校科技节上,倍受师生们的青睐,风力测试仪的原理如图所示.电源电压6V,R0为保护电阻,AB为长20cm 阻值为50Ω的均匀电阻丝,OP为质量,电阻均不计的金属细杆,下端连 在校运动会上,同学们赛场上的运动员敲锣打鼓,呐喊助威,小明同学发现锣发声时,用手按住锣面,锣声就失了,这是因为___. 小明对风力的研究也产生了浓厚的兴趣,和同学一起设计了“风力测试仪”的原理图,如图23所示,已知电源电压12V,R0为20Ω,OB长为10cm,AB长为20cm、阻值为60Ω的均匀电阻丝.OP为质量、电阻均不计的 张红和李明两同学分别设计了如图中甲、乙所示的风力测量仪.所用器材相同,已1.小红和小明两同学分别设计了如图中甲、乙所示的风力测量仪.所用器材相同,已知电源电压为U0=3V保持不 学校科技节举行知识竞赛,小明同学答题已经答对了47题,答错了3道,如果他想使自己的答题正确率达到95%,那么他至少还要连续答对()题? 设计一个“小海豚”杯科技节活动.主题为“探密海洋”的标志谁能帮我设计一个啊?而且还得有设计意图说明哦.发我QQ邮箱哦:562717513 如图所示为某同学设计的“风力测试仪”的原理图,电路的保护电阻R为10欧… 科技节的手抄报 科技节的来历 科技节的由来 小明同学设计了如图甲所示的风力测量仪;已知电源电压U0一6 V且保持不变,R1为保护电阻,线状均匀电阻丝长为9cm,其全电阻阻值R2=9Ω,木球用金属丝悬挂于O点,O点接入电路,且金属丝与线状电阻 电扇功率电扇档位越高风力越大,是不是档位低风力小就省电?汽车上的空调直流电扇是不是档位高风力大耗电量大,反之档位低风力小耗电量就小? 差生如何能变成优等生我是文科生,高一一年都没怎么听课,但化学也非常差;有十分明显且非常严重的偏科迹象.因此处于年级倒数100名 共450人左右.平时在校心理上备受同学老师的鄙视 冷嘲热 7.小明、小亮和小敏共同设计了一种测定水平方向风力的装置.其原理如图21(甲)所 示:绝缘轻弹簧的左端 科技节的由来.多点字.