《老王》阅读1.比较两组句子,联系上下文,说说（1）句表达上的好处（1）我一定要给他钱,他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗?”（2）我一定要给他钱,他悄悄问我：“你还有钱吗?”2.指出下

《老王》阅读1.比较两组句子,联系上下文,说说（1）句表达上的好处（1）我一定要给他钱,他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗?”（2）我一定要给他钱,他悄悄问我：“你还有钱吗?”2.指出下 《老王》阅读1.比较两组句子,联系上下文,说说（1）句表达上的好处（1）我一定要给他钱,他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗?”（2）我一定要给他钱,他悄悄问我：“你还有钱吗?”2.指出下 杨绛 老王 课后习题二比较下边句子,联系上下文,说说(1)在表达上的好处1.(1)他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相同. (2)他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍,冰价相同.2.(1)我强笑说:老王 比较阅读这两个片断,联系上下文想一想:我''的感情产生了怎么样的变化? 比较阅读这两个片段联系上下文想想我的感情发生了怎样的变化 阅读：欣赏是一种善良,联系上下文,写出你对第二自然段中划线的句子. 阅读题,联系上下文解释词语 理解句子的方法(联系上下文)( )( )( )( ) 读书如采金阅读答案.1文中两组关联词2联系上下文,解释词语的意思梦寐以求、出类拔萃、痴心妄想、坚持不懈、艰苦卓绝、经久不息，要写出在文中指什么。 比较阅读这两个片段,联系上下文想一想：“我”的感情发生了怎样的的变化?” 比较阅读这两个片段,联系上下文想一想:"我"的感情发生了怎样的变化? 比较阅读这两个片段,联系上下文想一想,“我”的感情发生了怎样的变化?六年级练习与测试 欣赏是一种善良阅读答案 联系上下文,写出你对二自然段中划线的句子.不准瞎搞 联系上下文, 联系上下文： 比较阅读这两个片段,联系上下文想一想,“我”的感情发生了怎样的变化苏教版小学语文联系与测试P49页 悲哀的玩具阅读答案联系上下文解释下列词语 语文阅读题的感受,联系上下文怎么写要举个例子