一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N的拉力,并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为6N,

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 18:28:24
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是你的想法方式不对 试想你用弹簧啦一个6N的物体,弹簧识数为6N,其实物体也在啦弹簧,力也是6N,力的作用是相互的,现在,你把另外一段的人想象成就是物体,那就是你拿着一个弹簧拉着一个6N的物体,弹簧识数为6

弹簧测力计的示数是他挂钩上受到的拉力,拉环上的力只是使测力计静止所需的一个力

力的作用是相互的 所以物体的左右两边都是6N
你可以尝试把物体贴在墙上 用6N的力来拉他 测力计的示数是6N
你把左边的手想想成墙 你就明白了

因为测力计受平衡力的作用!一边的6N与测力计受平衡力,另一边给它6N的力。所以测力计示数是6N!

.如图所示,一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6牛拉力,并使其保持静止为什么为6n,原因 在航空领域如图所示,一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力,并使其保持静止如图所示,一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力,并使其保持静止,此时弹簧测 一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N的拉力,并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为6N, 如图3-3所示,一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力,并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为可不可以将分析说出来 在弹簧测力计两侧沿水平方向各加6N拉力一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力,并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为? 如图所示,一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力,并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为在平衡力的作用下,弹簧测力计中的弹簧肯定会发生形变,所以弹簧测力计一定 如图所示,某同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6牛的拉力,并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为 在线给分初中物理学弹簧测力计题目一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力,并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为6N请用初中知识详细说一下为什么?好像合力力等于0,谁 一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各拉加6N拉力,并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为A.0N B.3N C.6N D.12N为什么、可以说的详细些吗、不是向两个不同方向拉吗 一道关于力学的初三物理题一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6牛拉力,并使其保持静止,为什么弹簧测力计的示数为6牛?要说清原因哦!不用二力平衡能解释吗?因为还没学呢 在弹簧测力计两侧沿水平方向各加6牛的拉力,此时弹簧测力计的示数,为什么 甲乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反的方向拉一弹簧测力计,则弹簧测力计的示数是几牛?所受合力是几牛? 甲乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计,弹簧测力计所受合力是?并说明原因.谢谢. 在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为什么 在弹簧测力计的两侧,沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计示数为4N,为什么? 甲、乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计,则弹簧测力计的示数是多少N?为什么? 在弹簧测力计的两侧沿水平方向各施加4N拉力并使其保持静止,此时测力计的示数为?为什么是4N,不是8N,两侧是指什么? 小明实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力.并使其保持静止,此时弹簧测测力计的示数为?A.0 N B.3N C.6N D.12 N