根据生活实际编写出两道关于分式方程和无理方程的应用题.急.还有个也问下.写出初2第2学期关于数学的4个章节的知识提纲
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 14:23:58
根据生活实际编写出两道关于分式方程和无理方程的应用题.急.还有个也问下.写出初2第2学期关于数学的4个章节的知识提纲根据生活实际编写出两道关于分式方程和无理方程的应用题.急.还有个也问下.写出初2第2
根据生活实际编写出两道关于分式方程和无理方程的应用题.急.还有个也问下.写出初2第2学期关于数学的4个章节的知识提纲
根据生活实际编写出两道关于分式方程和无理方程的应用题.急.
还有个也问下.写出初2第2学期关于数学的4个章节的知识提纲
根据生活实际编写出两道关于分式方程和无理方程的应用题.急.还有个也问下.写出初2第2学期关于数学的4个章节的知识提纲
1.关于分式方程
甲乙两个人比赛打字,甲打80字的时间等于乙打70字的时间,甲比乙每分钟多打15个字,设甲打字的速度为x.
80/x=70/x+15=6
2.无理方程
学校组织甲乙两班参加义务劳动,如果甲班做2小时,乙班再做3小时,恰好完成全部工作的一半;如果甲班先做2小时后另有任务,剩下工作由乙班单独完成,那么乙班所用时间恰好比甲班单独完成全部工作的时间多1小时.问单独完成这项工作,甲乙两班各需多少时间?
设,甲班的工效为X,乙班的工效为Y,
4X+6Y=1/2,
2X+Y*[(1/X)+1]=1.
方程化为:
8X^2-9X+1=0,
X1=1/8,X2=1(不合,舍去).
Y=[1-4*(1/8)]/6=1/12.
T1=1/X=8小时,
T2=1/Y=12小时.
单独完成这项工作,甲乙两班各需时间为:8小时,12小时.
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初二分式和反比例函数(图)1.自编应用题 自编一道可化为一元一次方程的分式方程的应用题,编题要求:要联系实际生活,其解符合实际;根据题意列出的分式方程中含两项分式,不含常数项,
问一道分式题,编一道可化为一元一次方程的分式方程应用题,要求:1.要联系实际生活,其解符合实际生活.2.根据题意列出的分式方程中含有两项分式,不含常数项,分式的分母均含有未知数,并
联系实际生活,编一道关于分式方程10/x=10/2x+1/6的应用题,要求表述完整,条件充分并写出解答过程 急 谢
请你根据方程80/x=70/x-5,联系生活实际编一道应用题
试构造一个解为x=3的方程,并根据此方程结合生活实际编一道应用题
关于分式方程的增根和无解我没弄清楚分式方程的增根和无解究竟有什么区别和关系,下一楼的答案太无理了吧没有根的意思是?
请你根据所给方程2x+4(35-x)=94,联系生活实际编一道应用题,
两道分式方程,
编一道应用题额,根据方程5分之x=(6分之x)+1 自编一道应用题要求符合生活实际情景所编应用题完整,题意清楚,并且解符合实际
根据方程x/5=x/6+1自编一道应用题,要求:1,设计一个符合生活实际的情境;2,所编应用题完整,题意清楚,并且解符合实际.x/5=(x/6)+1
已知长方体的棱长分别为x,2,x,体积为14,根据长方体体积公式?写出关于x的方程,并说明x是有理数还是无理
根据所给方程:2x+4(35-x)=94,编写应用题.编一个比较合情理的应用题,要联系生活实际!
请根据方程,x+2x+3x=72联系生活实际,编一道应用题(要求题目完整,题意清楚)明天就要交
请你根据方程3x+5(x-1)=75编一道符合生活实际的应用题.请在12:0:0之前给我答案,
联系实际编一道关于分式方程150/X=150-X/2X+2的应用题,要求表述完整,条件充分并写出解答过程
编一道可化为一元一次方程的分式方程的应用题,要求:1 要联系实际,其解符合实际:2 根据题意列出的分式方程只含有两个分式,不含常数项,分式的分母均含有未知数,并且可化为一元一次方
初二下学期数学分式方程的应用题题目联系实际编拟一道关于分式方程150/X(X分之150)=(150-X ∕2X)+ 2 的应用题,要求表述完整,条件充分并写出解答过程.