已知a,b均为有理数,先观察下列表格中所表示的运算,然后将表格的空格上

已知a,b均为有理数,先观察下列表格中所表示的运算,然后将表格的空格上 已知a、b均为有理数,先观察下面的表格中所表示的运算,然后将表中的空格填上与a、b有关的运算：3a-b a+2b a-4b 运算结果：26 4 （） 已知a、b为有理数 能够成为直角三角形三边长的三个正整数,我们称之为一组勾股数,观察下列表格所给出的三个数a,b,c, 观察下面的表格所给出的三个数A B C ,A 观察右面的表格所给出的三个数a,b,c,a 地理很好的人来帮个忙啊!1.图中所画的线为（ ）线,该类线中长度最长的为（　　）,长约（　　）.2．根据图中所示各点的位置,完成下列表格.代号　　　　　A　　　　　B　　　　　　C 根据表格中所给的信息,完成下列表格 已知a=b,c为任意有理数,则下列等式中不一定成立的是 A、a+c=b+c B、c-a=c-b C-ac=-bc Da/c=b/c已知a=b,c为任意有理数,则下列等式中不一定成立的是 A、a+c=b+c B、c-a=c-b C-ac=-bc Da/c=b/c能不能说下为什么 C#中,下列标签中,可以定义表格的标签为:()A.option B.table C.td D.tr 学海风暴 已知A,B,C,D四个有理数的平均值为k,各数与k的差如下表所示 A B C D a -3.2 -2.1 5.3 一,除有理数A外,B,C,D三个有理数中,哪个与K相差最大?二 ,表中第二行各数的和有怎样的特征,试说你的结 已知a,b,c,d,为有理数,|a-b| 已知a、b为有理数,且a >0,b 已知三角形a撇b撇c撇是由三角形abc经过平移得到的.且点abc的对应点分别是a撇b撇c撇.它们的各点在平面直角坐标系中的坐标如下表所示观察表格中各队对应点坐标的变化.并填空.a等于 b等于 c 己已知a、b为有理数,且b0,则a、b、a十b,中最大的数是( ) 已知a,b为有理数,且a>0,a a、b为有理数, 如后图所示,已知点A、B、C、0分别表示有理数a,b,c,0试判断下列各式的符号：