文言文：南方有鸟焉,名曰蒙鸠,以羽为巢……文中作者用了很多比喻句,意在阐明一个怎样的观点?这个观点在今天还有现实意义吗?请结合实际谈谈你的认识.观点：_____________________________________

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2025/01/13 02:07:27
文言文：南方有鸟焉,名曰蒙鸠,以羽为巢……文中作者用了很多比喻句,意在阐明一个怎样的观点?这个观点在今天还有现实意义吗?请结合实际谈谈你的认识.观点：_________________________

文言文：南方有鸟焉,名曰蒙鸠,以羽为巢……文中作者用了很多比喻句,意在阐明一个怎样的观点?这个观点在今天还有现实意义吗?请结合实际谈谈你的认识.观点：_____________________________________
文言文：南方有鸟焉,名曰蒙鸠,以羽为巢……
文中作者用了很多比喻句,意在阐明一个怎样的观点?这个观点在今天还有现实意义吗?请结合实际谈谈你的认识.
观点：___________________________________________________.
认识：___________________________________________________.

文言文：南方有鸟焉,名曰蒙鸠,以羽为巢……文中作者用了很多比喻句,意在阐明一个怎样的观点?这个观点在今天还有现实意义吗?请结合实际谈谈你的认识.观点：_____________________________________
南方有鸟焉,名曰蒙鸠.以羽为巢,而编之以发,系之以苕.风至苕折,卵破子死.巢非不完也,所系者然也.西方有木焉,名曰射干,茎长四寸,生于高山之上,而临百仞之渊,木茎非能长也,所立者然也.蓬生麻中,不扶而直；白沙在涅,与之俱黑.兰槐之根是为芷；其渐之滫（污水）,君子不近,庶人不服.其质非不美也,所渐者然也.故君子居必择乡,游必就士,所以防邪僻而就中正也.
这段文字用了“南方蒙鸠之巢”“西方之木”“蓬生麻中”“白沙在涅”“兰槐之根渐之滫”等五个比喻,论证了环境对人的重要影响,说明了学习要有好的环境.
这个观点在今天仍有现实意义.环境对人的影响是不可忽视的.好的环境有利于人的学习和成才.一般来说,一个人如果有好的学习环境,每天接触的是正直的人、高尚的人,那么这个人就学习优异、品德高尚；反之,就可能一事无成,甚至走上邪路.

引申：所以君子居住要选择（好）地方，交游则要亲近品德高尚的人，以此来防范奸邪（浸染），完善正直的品性
【赏析】这则寓言的原意是强调人们要学习正道以作为立身之本。它说明了：基础不牢，一切努力都是枉然。
寓意
打好基础的重要性。万丈高楼平地起，基础要夯实。...

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引申：所以君子居住要选择（好）地方，交游则要亲近品德高尚的人，以此来防范奸邪（浸染），完善正直的品性
【赏析】这则寓言的原意是强调人们要学习正道以作为立身之本。它说明了：基础不牢，一切努力都是枉然。
寓意
打好基础的重要性。万丈高楼平地起，基础要夯实。

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观点：所以君子居住要选择好地方，交游则要亲近品德高尚的人，以此来防范奸邪，完善正直的品性
认识：这则寓言的原意是强调人们要学习正道以作为立身之本。它说明了：基础不牢，一切努力都是枉然。
寓意 ：打好基础的重要性。万丈高楼平地起，基础要夯实。
这个观点在今天仍有现实意义。
五个比喻，论证了环境对人的重要影响，说明了学习要有好的环境。
一般来说，一个人如...

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观点：所以君子居住要选择好地方，交游则要亲近品德高尚的人，以此来防范奸邪，完善正直的品性
认识：这则寓言的原意是强调人们要学习正道以作为立身之本。它说明了：基础不牢，一切努力都是枉然。
寓意 ：打好基础的重要性。万丈高楼平地起，基础要夯实。
这个观点在今天仍有现实意义。
五个比喻，论证了环境对人的重要影响，说明了学习要有好的环境。
一般来说，一个人如果有好的学习环境，每天接触的是正直的人、高尚的人，那么这个人就学习优异、品德高尚；反之，就可能一事无成，甚至走上邪路。

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文言文南方有鸟焉南方有鸟焉,名曰蒙鸠,以羽为巢,而编之以发,系之苇苕,风至苕折,卵破子死.巢非不完也,所系者然也.西方有木焉,名曰射干,茎长四寸,生于高山之上,而临百仞之渊,木茎非能长 文言文问题：南方有鸟焉南方有鸟焉,名曰蒙鸠,以羽为巢,而编之以发,系之苇苕,风至苕折,卵破子死.巢非不完也,所系者然也.西方有木焉,名曰射干,茎长四寸,生于高山之上,而临百仞之渊,木茎 文言文的一些问题!《蒙鸠》原文： 南方有鸟焉,名曰蒙鸠,以羽为巢,而编之以发,系之苇苕,风至苕折,卵破子死.巢非不完也,所系者然也.西方有木焉,名曰射干,茎长四寸,生于高山之上,而临百 南方有鸟焉,名曰蒙鸠.以羽为巢...白沙在涅,与之具黑的翻译是什么?出自哪里?南方有鸟焉,名曰蒙鸠.以羽为巢,而编之以发,系之以芦苇.风至苇折,卵破子死. 文言文：南方有鸟焉,名曰蒙鸠,以羽为巢……文中作者用了很多比喻句,意在阐明一个怎样的观点?这个观点在今天还有现实意义吗?请结合实际谈谈你的认识.观点：_____________________________________ 南方有鸟焉,名曰蒙鸠,以羽为巢,而编之以发,系之苇苕,风至苕折,卵破子死. 英语翻译南方有鸟焉,名曰蒙鸠.以羽为巢,而编之以发,系之以苕.风至苕折,卵破子死.巢非不完也,所系者然也.西方有木焉,名曰射干,茎长四寸,生于高山之上,而临百仞之渊,木茎非能长也,所立者 文言文高手进..荀子－>劝学篇第一南方有鸟焉,名曰“蒙鸠”,以羽为巢,而编之以发,系之苇苕.风至苕折,卵子死.巢非不完也,所系者然也.西方有木焉,名曰“射干”,茎长四寸,生于高山之上,而临 南方有鸟焉,名曰蒙鸠,以羽为巢,而编之以发,系之苇苕,风至苕折,卵破子死.巢非不完也,所系者然也.翻译 南方有鸟焉,名曰蒙鸠,以羽为巢,而编之以发,系之.所以防邪僻而近中正也.谁知道这是哪里的``其中的部分我就不打了``` 南方有鸟焉,名曰蒙鸠,以羽为巢,而编之以发,系之苇苕,风至苕折,卵破子死.1：选自哪篇文章,作者是谁（简介）?2：蒙鸠是什么鸟?3：什么原因致使卵破子死? 南方有鸟焉,名曰蒙鸠,以羽为巢,而编之以发,系之苇苕,风至苕折,卵破子死.巢非不完也,所系者然也.请问这句话的中心观点是什么,只是这句,不是全文. 南方有鸟焉,名曰蒙鸠,以羽为巢,而编之以发,系之苇苕,风至苕折,卵破子死.1：选自哪篇文章,作者是谁（简介）?2：蒙鸠是什么鸟?3：什么原因致使卵破子死? 劝学课后题南方有鸟焉,名曰蒙鸠,以羽为巢,而编之以发,系之苇苕,风至苕折,卵破子死.巢非不完也,所系者然也.西方有木焉,名曰射干,茎长四寸,生于高山之上,而临百仞之渊,木茎非能长也,所立 南方有鸟焉,名曰蒙鸠.这首诗叫什么名字? 关于蒙鸠为巢的一个问题成语□□□□,□□□□可以概括出下面这句话在文中所表达的意思．蓬生麻中,不扶而直；白沙在涅,与之俱黑．原文：南方有鸟焉,名曰“蒙鸠”,以羽为巢,而编之以 精卫填海课外文言文阅读训练发鸠之山,其上多柘木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰：“精卫”,其鸣自.是炎帝之少女,名曰女娃.女娃游于东海,溺而不返,故为精卫.常衔西山之木石,以堙 文言文精卫填海问题发鸠之山,其上多柘木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰：“精卫”,其鸣自.是炎帝之少女,名曰女娃.女娃游于东海,溺而不返,故为精卫.常衔西山之木石,以堙于东海.1.