最后一课中小弗郎士为什么多次称韩麦尔先生是个“可怜的人”

最后一课中小弗郎士为什么多次称韩麦尔先生是个“可怜的人” 7课《最后一课》中小弗朗士和韩麦尔先生各是怎样的形象? 最后一课中小弗朗士和韩麦尔先生是个怎样的人物形象? 在《最后一课》中小弗朗士与韩麦尔先生的人物形象及心理变化的分析 都德的《最后一课》中小弗郎士是个怎样的人?韩麦尔先生呢? 在《最后一课》中小弗朗士对韩麦尔先生的感情发生了怎样的变化? 都德 最后一课中小弗郎士的情感变化 《最后一课》中小弗郎士和韩麦尔是什么样的人 《最后一课》中小弗朗士的心理活动! 《最后一课》中小弗朗士的心理活动! 最后一课最后为什么小弗朗士感觉韩麦尔先生高大 《最后一课》中小弗朗士和韩麦尔先生的性格特点初一下学期的第七课《最后一课》.只要回答正确就行,急要. 最后一课的小弗郎士为什么称韩麦尔先生为“可怜的人”? 小弗郎士为什么多次称韩麦尔先生为 可怜的人 《最后一节课》中为什么多次重复 最后一课其每一次的用意是否相同,起怎样的作用? 最后一课如何评价韩麦尔先生 《最后一课》习题在最后一课中小弗朗士对韩麦尔先生感情发生了怎样的变化?不要百度上的在最后一课上,小弗郎士对韩麦尔先生的感情发生了怎样的变化?2010-8-19 12:56 提问者：仲夏夜之╰☆ 1在 最后一课 的课文中小弗朗士在上课前后心情有什么变化? 2小弗朗士思想感情发生变化的原因?3韩麦尔先生是一个怎样的人?4找出文中环境描写,并说说作用?